类比推理导学案_87755.docVIP

合情推理（2）——类比推理 一、学习目标 教学目标1、知识：2、：3、情感重点：难点： （2） （3） 2．上述案例属于 推理，它是从 到 或从 到 的推理过程。 三．新课探索 1、尝试填空： （1）比较平面向量与空间向量有如下相似（或一致）性： 平面向量 空间向量 定义 平面内既有大小又有方向的量 空间中既有大小又有方向的量 运算性质 加法的交换律和结合律 加法的交换律和结合律 由平面向量基本定理：如果e1和e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对该平面内的任一向量a，存在唯一一对有序实数(x 、y) ，使 a= xe1＋ ye2。—费马（1601-1665）在1640年通过对，，，，的观察，发现其结果都是素数，于是提出猜想：对所有的自然数，任何形如的数都是素数. 后来瑞士数学家欧拉，发现不是素数，推翻费马猜想. 2. 四色猜想： 1852年，毕业于英国伦敦大学的弗南西斯.格思里来到一家科研单位搞地图着色工作时，发现了一种有趣的现象：“每幅地图都可以用四种颜色着色，使得有共同边界的国家着上不同的颜色.”，四色猜想成了世界数学界关注的问题.1976年，美国数学家阿佩尔与哈肯在美国伊利诺斯大学的两台不同的电子计算机上，用1200个小时，作了100亿逻辑判断，完成证明. 3、哥德巴赫猜想 史上和质数有关的数学猜想中，最著名的当然就是“哥德巴赫猜想”了。 1742年6月7日，德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了两个大胆的猜想： 　一、任何不小于6的偶数，都是两个奇质数之和； 　　二、任何不小于9的奇数，都是三个奇质数之和。 这就是数学史上著名的“哥德巴赫猜想”。显然，第二个猜想是第一个猜想的推论。因此，只需在两个猜想中证明一个就足够了。 南尚乐中学高二数学下理科导学提纲 - 1 -