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冀教版五年级英语下册全册教案3 Lessn 1: Are u Read fr a sng ? 一、教学目标： 1、知识目标：1学唱歌曲 Everne ges fr a al 2 完成书上的测试题，学习故事“adds Fail Phtgraphs” 2、能力目标：能够读懂、听懂故事“adds Fail Phtgraphs”，并能回答简单问题。 3、情感目标：激发学生 对英语的持久兴趣，培养学生勤动脑，学会思考。 二、教学重点、难点：能准确回答书中的问题，能听懂故事。 三、教具准备：录音机、故事书 四、教学过程： 一、lass pening and Revie 1Greetings 2T: pen ur b and turn t page 30 (让学生观察图片说话) （这首歌曲的歌词是这个单元的重点知识，所以在学习歌曲之前让学生自己说出不仅复习了以前的知识，同时孩子们还掌握了歌词。） 3学唱这首歌曲。 先听两遍，让学生有一个初步的印象。在分段进行。 4Quiz 1分组观察图片，讨论。 2找同学回答。 3听录音。检查答案是否正确。（同时锻炼了孩子的听力。） 二、Str :adds Grandfather 1Prepare t Read T: L at the pitures h d u thin these haraters are? Is the an unger r lder than add ? hat d u thin it happening ? Des anne have a relative h is hard f hearing ? 2Listen t the auditape, read 3Disuss aIs add lder r unger than her grandfather/aunt/unle? bhat des add’s grandfather spea? an he hear ell ? dhat des add have t shut ? ehat happens ? 4Tal abut the students’ phtgraphs Ativit B L1 N1 三、lass lsing Her: Ativit B 五、板书设计 Lessn 1: Are u Read fr a sng ? aIs add lder r unger than her grandfather/aunt/unle? bhat des adds grandfather spea? an he hear ell ? dhat des add have t shut ? hat happens ? 六、教学反思： Lessn16 Again, please 一、教学目标： 1知识目标： （1）重点词汇： qui , sll , ludl , quietl eas , hard , an aera , piture, everne en, en , hildren , peple help , hurt （2）标准口语： tae a piture Ate u a? es/N Be areful ! Dnt rr 2能力目标： （1）学生能够正确地在句中使用形容词和副词。 （2）熟练运用everne。 （3）掌握不规则名词复数，并运用。 3情感目标：通过本单元的学习，了解我国的首都北京，培养学生的爱国之情。 二、教学重、难点： qui , sll , ludl , quietl eas , hard , an aera , piture, everne en, en , hildren , peple help , hurt tae a piture Are u a? es/N Be areful ! Dn’t rr 三、教具、学具：教学图片、实物等 四、教学过程： Step1 aring-up and revisin 1学生互相问候，建立氛围。 2Gae “Find friend” 通过游戏复习不规则名词复数。 3展示大标题，让同学们谈论“hats in Beiing ? 4Pritie 通过学生表演动作，其他学生填空，复习形容容词和副词的用法。 Step2 Pratise 1Pla a gae “hats issing?” （规则：把词汇卡片竖放在教室前面，告诉学生看1分钟的卡片后闭上眼睛,然后教师移开一张卡片。让学生睁开眼睛，设法指出教师移走了哪张卡片。提问每个学生让其说出移走的卡片的名称，直到猜对正确答案为止。让学生重新看到那张移走的卡片，并把它放回原处。那名猜对正确答案的学生可以在移走另一张卡片，让大家接着猜。） 2Text Step3 la