影响化学平衡的条（第一课时）.docVIP

影响化学平衡的条件（第一课时） [教学目标] 1．知识目标 （1）懂得有哪些因素对化学平衡有影响。理解浓度、压强、温度等条对化学平衡的影响。 （2）理解化学平衡移动原理。 2．能力和方法目标 （1）通过从浓度、压强、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理，培养和训练抽象概括能力。 （2）通过有关化学实验的观察和分析，提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。 3．重点和难点 重点和难点是化学平衡移动原理。 [教学过程] 见ppt。 [堂补充练习] 1．氙和氟单质按一定比例混合，在一定条下反应达到如下平衡： Xe(气)+2F2（气） XeF4(气)+ 218 下列措施中既能加快反应速率，又能使平衡向正反应方向移动的是（ ）。 （A）升温 （B）加压 （）减压 （D）降温 2．乙酸蒸气能形成二聚分子：2H3H（气） （H3H）2（气）+Q。 现欲测定乙酸的分子量，应采用的条为（ ）。 （A）高温 、低压 （B）低温、高压 （）低温、低压 （D）高温、高压 3．已知真空炼铷的原理如下：2Rbl+g = gl2+2Rb(气)。 对于此反应的进行能给予正确解释的是（ ）。 （A）铷的金属活动性不如镁强，镁可置换出铷 （B）铷的沸点比镁低，把铷蒸气抽出时，平衡向右移 （）铷的单质状态较化合态更稳定 （D）gl2的热稳定性不如Rbl强 4．在可逆反应：A2（气）+B（气） 2AB（气）+Q 。达到平衡时，下列曲线中符合勒沙特列原理的是（ ） ．当下列反应达到平衡时保持温度不变，向容器中通入Ar，化学平衡一定不移动的是（ ） （A）Pl(气) Pl3(气)+l2(气) （B）N2（气）+3H2（气） 2NH3(气) （）2HI(气) H2(气)+I2(气) （D）2H4(气)+H2 （气） 2H6(气) 6．下列事实不能用勒沙特列原理解释的是（ ）。 （A）向氢硫酸溶液中加入少量稀硫酸，S2-离子浓度会降低 （B）温度不变时，敞口置于空气中的饱和硝酸钾溶液会有硝酸钾晶体析出 （）合成氨工业中使用较高的反应温度有利于提高氨的产量 （D）酯在碱性条下水解的程度较为完全 7．在碳酸钙悬浊液中存在着如下平衡：a3(固) a2++32-。欲使悬浊液中固体的量减少，可采取的措施是（ ）。 （A）加碳酸钠溶液 （B）通入二氧化碳气体 （）加碳酸氢钙溶液 （D）加氯水 8．二氧化碳与赤热的焦炭的反应是吸热反应。在密闭容器中当上述反应达到平衡后，下列说法正确的是（ ）。 （A）降低压强，升高温度有利于平衡向右移动 （B）增加二氧化碳或者增加焦炭都能使平衡向右移动 （）增大压强，降低温度有利于平衡向右移动 （D）压强变化对平衡没有影响 9．我国某地生产的磷块岩中有两种形态的磷酸钙：a态和b态，前者在高温时稳定，且较易被植物根系的分泌物所分解和吸收，后者则相反。在下列几种处理方法中，使磷块岩肥效较高的做法是（ ）。 （A）粉碎后直接使用 （B）加热至高温(1200)后，用水冷却，粉碎使用 （）加热至高温(1200)后，自然冷却，粉碎使用 （D）加热至高温(1200)后，自然冷却，粉碎，并和草木灰混和后使用 10．在100时，将01l的四氧化二氮气体充入1L抽空的密闭容器中，隔一定时间对该容器内的物质进行分析，得到如下表格： 时间（s） 浓度（l·L-1） 0 20 40 60 80 100 (N24) 0100 1 000 3 a b (N2) 0000 0060 2 0120 0120 0120 试填空： （1）该反应的化学方程式____________________________________________________；达到平衡时四氧化二氮的转化率为___________________。表中2_______3_____a______b（选填“gt;”、“lt;”、“=”）。 （2）20s时四氧化二氮的浓度1=____________l·L-1 ，在0s~20s内四氧化二氮的平均反应速率为______________l·(L·s)-1。 （3）若在相同情况下最初向该容器充入的是二氧化氮气体，要达到上述同样的平衡状态，二氧化氮的起始浓度是____________ l·L-1。 1B，2A，3B，4AB，，6，7BD，8A，9B。 10．（1）N24 2N2；60%。2gt;3 = a = b。 （2）007，000100。 （3）0200。