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物质的组成（第1课时）学案 第3 第三节 物质的组成（第1时） 【学习目标】 1知道化学式的概念； 2能说出化学式的含义 3能说出化学式中各数字的含义 4能写单质的化学式 【学习重点、难点】 化学式的含义及化学式中各数字的含义 【学习过程】 一 回顾、预习与交流 【旧知回顾】 1书写下列物质的化学式 氧气氢气氮气 铜铁镁 水二氧化碳氯化钠 2说明下列物质或微粒的构成 水是由_______构成的，铁是由________构成的，氯化钠是由______、______构成的。 一个水分子是由_____________________________________构成的， 【预习导学】 1化学式的概念：______________________________________ 2阅读本p81-82，一、化学式反映物质的组成 3 任何纯净物都有固定的组成，一种纯净物只有 个化学式，一个化学式可以表示多种物质，如可以表示 、 。 二、合作、研讨与点拨 活动一 物质化学式的含义 1从微观微粒到宏观物质化学式 自主学习：观察水、铁、氧化铜的微观微粒与各物质化学式的对应关系。 小组讨论：H2 能反映出哪些微观结论：____________；____________________。 总结：化学式可以 反映物质的微观构成 2从化学式看物质的宏观组成 自主学习：通过H2可以看出水是由_____________组成的。 总结：化学式表示的意义 分类意义以H2为例 宏观表示一种物质 表示该物质的元素组成 ② 微观表示物质的一个分子 表示物质的分子构成 ② 活动二 化学式中右下角数字和前面系数的意义 小组讨论：（1） 2H2中的2的含义：前面的2表示_______________ 后面的2表示______________________________________ （2） 2H23 中前2表示______________ _________________； 后2表示__________ ____________________；3表示__________________________ 解释：当化学式前面出现 数字时，该符号就没有宏观含义了！ 活动三 书写单质的化学式 自主学习：通过阅读p79中的“联想与启示”你对单质的化学式的书写有怎样的认识。 小组交流：对上述问题的认识。 总结：、金属单质、稀有气体及大多数固态非金属单质用其 表示。如铁的化学式是 ，氦气的化学式是 ，碳的化学式是 ； 、非金属元素气体、液体、少数固体单质，在元素符号右下角写上表示分子中 的数字，如H2、 2、N2、l2；碘为固态，化学式为I2 三、总结、反思、提升 1总结活动一、二、三。 2谈谈你对u元素符号的认识。 四、自检、反馈与巩固 【堂反馈】 1、下列有关水的组成说法错误 的是 ( ) 　　A、水由大量水分子聚集而成B、水由二个氢元素和一个氧元素组成 　　、每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成　D、水由氢元素和氧元素组成 2、水的化学式为H2，过氧化氢的化学式为H22。关于它们的组成叙述正确的是（ ） A、都含有氢气 B、都含有1个氢分子 、组成元素的种类相同 D、都由氢原子和氧原子构成 3、下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是 ( ) A 、N2B、、HD、Fe 4、下列符号中数字“２”的意义 　2___________________②2________________________ ③22 ______________ __　　 _____ __________ 【后作业】 1下列符号中既可用表示一种物质又可用表示一种元素还可用表示一个原子的是（ ） 　 A、　　 B、　　 、2 　　 D、 2198年科学家发现了60分子，它由60个碳原子构成，形状像足球，又叫足球烯。下列有关60的描述正确的是 （ ） 　 A、它是一种复杂的混合物　　 B、它由60个碳单质构成 、它是一种单质　　　　　 D、它是一种化合物 3地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合（　　） A、a B、Al23 、Si2 D、Fe34 4如下图，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号 （　　） A、Hl B、3 、N2—　 　D、H2 下列符号只有微观意义的是（ ） A．l2 B．2N2 ．u D．2 6保持氢气化学性质的粒子是 （ ） A． H B H20 H2 D 2H 7 下列关于NaN2、Na22、S2、2等四种物质的组成的叙述中正 确的是（ ） A．都含有氧气 B．都含有氧元素 ．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子 8宏观和微观的联系是不同于其他学科的独特思维方式． 和 分别