土壤学试验指导.DOC

土壤学实验指导 实验室守则 1、实验前要先预习，明确实验目的，了解实验内容、原理和操作过程。 2、实验时必须认真观察和分析实验现象，对实验的内容和安排不合理的地方可提出改进意见。对实验中出现的反常现象应进行讨论，并大胆提出自己的看法，做到主动地学习，积极地思考。 3、保持实验室整齐、清洁和安静，不得高声谈话。关闭手提电话机。 4、注意安全，实验室内严禁吸烟。易燃易爆物品要远离火源操作和放置。 5、节约用水，安全用电，不浪费药品，爱护所有仪器。凡损坏仪器者应如实向教师报告，并登记，补领。实验过程中废液、废物应倒入指定地方，不准随意乱倒。 6、实验室内的一切物品，未经本室负责教师批准，严禁携带出室外，借物必须办理登记手续。 7、实验完毕，要把仪器用具清洁，将各种仪器药品放回原处，清洁实验台面和地板。学生离开实验室前，必须请教师到座位检查，方可离开。 目 录 实验一 主要造岩矿物和成土岩石的观察鉴定………………………3 实验二 土壤样品的采集与处理………………………………………9 实验三 土壤水分的测定………………………………………………12 实验四 土壤颗粒分析及手测质地……………………………………14 实验五 土壤有机质及腐殖质组成测定………………………………20 实验六 土壤酸碱度的测定……………………………………………24 实验七 土壤结构形状的观察及微团聚体分析………………………27 实验八 土壤比重、容重和孔隙度的测定……………………………29 实验九 土壤最大吸湿量、田间持水量和毛管持水量的测定………34 实验十　 土壤水吸力的测定……………………………………………37 实验十一 土壤呼吸强度的测定…………………………………………39 实验十二 土壤速效养分的测定…………………………………………41 实验十三 土壤障碍因素的测定…………………………………………46 实验一 主要造岩矿物和成土岩石的观察鉴定 土壤是由母质发育而成，母质是岩石风化的产物，岩石是矿物的集合体，而矿物本身又有它的化学组成和物理性质。学习土壤学的人，必须先学习岩石和矿物，以了解土壤母质，为学习土壤学打下基础。 本实验是使用放大镜、条痕板、小刀、硬度计、小锤、稀盐酸等物品，对主要的造岩矿物和成土岩石进行肉眼观察鉴定。 一、主要造岩矿物的认识 (一)形态 矿物形态除表面为一定几何外形的单独体外，还常常聚集成各种形状的集合体，常见的有下列形态。 柱状—— 由许多细长晶体，组成平行排列者，如角闪石。 板状—— 形状似板，如透明石膏、斜长石。 片状—— 可以剥离成极薄的片体，如云母。 粒状—— 大小略等及具有一定规律的晶粒集合在一起，如橄揽石、黄铁矿。 块状—— 结晶或不结晶的矿物，成不定形的块体，如结晶的块状石英，非结晶的蛋白石。 土状—— 细小均匀的粉末状集合体，如高岭石。 纤维状—— 晶体细小，纤细平行排列，如石棉。 鲕状—— 似鱼卵状的园形小颗粒集合体，如赤铁矿。 豆状—— 集合体成园形或椭圆形大小似豆者。如赤铁矿。 (二)颜色 矿物首先引人注意的是它的颜色，矿物的颜色是其重要的特征之一。一般地说，颜色是光的反射现象。如孔雀石为绿色，是因孔雀石吸收绿色以外的色光而独将绿色反射所致。矿物的颜色，根据其发生的物质基础不同，可以有自色、他色和假色。 自色—— 矿物本身所含的化学成分中，具有的色素表现出来的颜色，如石英的白色。 他色—— 矿物因为含有外来的带色素的杂质而产生的颜色，如无色透明的石英（水晶）因锰的混入而被染成紫色，即是他色。 假色—— 矿物内部裂缝、解理面及表面由于氧化膜的干涉效应而产生的颜色。 (三)条痕 矿物粉末的颜色。将矿物在无釉瓷板上擦划，(必须注意矿物硬度小于瓷扳)所留在瓷板上的颜色即为条痕。条痕对有色矿物有鉴定意义。 (四)光泽 矿物表面对入射光线的反射能力称光泽。按其表现可分为： 金属光泽—— 如黄铁矿 半金屑光泽—— 如赤铁矿 非金屑光泽—— 玻璃光泽：如石英晶面 油脂光泽：如石英断口面 丝绢光泽：如石棉 珍珠光泽：如白云母 土状光泽：如高岭石 (五)硬度 矿物抵抗磨擦或刻划的能力。决定硬度时，常常用二个矿物相对刻划的方法即得出其相对硬度。表示硬度的大小，以摩氏硬度计的十种矿物作标准，从滑石到金刚石依次定为十个等级，其排列次序是： 代表矿物 滑石 石膏 方解石 萤石 磷灰石 正长石 石英 黄玉 刚玉 金刚石