富昌乡二年级组教研动——集体备课.ppt

富昌乡二年级组教研活动 ——集体备课 人教版小学数学二年级上册第七节《统计》 欢迎各位领导光临指导 集体备课程序及内容 学情分析 分析学生已具备的有关知识、技能的基础，知识结构及能力水平，学习态度等。 文本解读 学习课程标准，通关全局，理清主线；钻研教材，了解教材体系安排，确定教材的重点、难点；深度解读、分析教材在全局中的地位、作用，多后续学习的影响。 确定目标 纵向目标，从整体出发处理好上、下位目标间的关系；三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。 安排教学事件 安排好各种教学的事件以唤起、维持并推动学习者进行有效学习。 制定学习策略 安排教学程序、组合教学方法、选择组织形式、运用教学媒体、编制练习作业。 第一学段总体目标： 学生将对数据统计过程有所体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，能根据统计结果回答一些简单的问题，初步感受事件发生的不确定性和可能性。 制定学习策略 最喜欢的动物 巩固练习：教师组织用“正”字收集信息，学生合作填图表。 从跳绳、踢毽、做游戏中选一项你最喜欢的运动，作为下周我班的阳光体育活动内容。 富昌乡二年级组教研活动 ——集体备课 人教版小学数学二年级上册第七节《统计》 欢迎各位领导光临指导 * * 一格表示5个单位的横向条形统计图及一格表示10个、100个或更多单位的纵向条形统计图 认识一格表示5个单位的纵向条形统计图 认识一格表示2个单位的条形统计图 认识一格表示1个单位的条形统计图 教学内容 认识横向单式条形统计图、起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。根据统计图进行决策和合理化建议。 经历单式统计表到复式统计表的合成过程，复式统计表结构认识和绘制。用正字记录，掌握以一当五条形统计图绘制，提出预测、合理化建议。 学会填写统计表和画统计图(1格表示2个单位)，读取数据、数据分析。 经历搜集整理数据的过程，填写和描述简单的统计图表（ 1格表示1个单位的条形统计图；简单的统计表） 教学要求 第六册 第四册 第三册 第二册 条形统计图 例1创设情境 启 示 亲爱的小朋友们： 你们好！ 元旦快到了，我们欢乐动物园计划引进一种动 物，备选动物有河马、大象、天鹅。请小朋友们帮我们选一选你最喜欢的动物。以班级为单位填好表，我们将依据你们的喜好来选择引进。非常感谢你们的配合。 欢乐动物园 2011年10月 （人）  10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 人数 喜欢 的 动物 喜欢（ ）的人数最多，所以建议动物园引进（ ）。 最喜欢的动物 例1复习旧知 分小组合作用自己喜欢的方式收集、整理信息，填好图表。 （人） 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 （人） 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 例1探究新知 在班级汇总中设疑：表格不够用怎么办？探讨解决方法。引出“1格表示2个单位” （人）  20 18 16 14 12 10  8 6 4 2 0 跳绳 踢毽 做游戏 1、喜欢（ ）的人最少，喜欢（ ）的人最多。 2、你还能提出什么问题？ 跳绳 人 数 体育项目 做游戏 踢毽