河北省唐山市开滦第二中学高中化学-第一单元-含硫化合物的性质和应用（第4课时）导学案-苏教版必修1-.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第一单元 含硫化合物的性质和应用（第4课时）导学案 苏教版必修1 【学习目标】 1.从硫元素化合价的变化角度理解不同含硫物质之间的相互转化，初步了解影响它们转化的因素。 2.通过抓住硫元素化合价相同或不同物质间的转化，整理归纳含硫物质的化学性质，培养依据物质的内在联系整理归纳化学知识的能力。 【重点难点】 含硫物质的相互转化，构建知识网络图。 【学习内容】 一、硫元素的存在形式 硫元素的存在形式 硫元素的主要化合价有哪些？列举一些含硫元素的物质，并按硫元素的化合价进行分类。 （完成教材93页交流与讨论1） 硫元素的主要化合价有：-2 、0 、+4 、+6 观察下列物质，你能找出它们之间的反应吗？ 二、硫和含硫化合物的相互转化 （完成教材94页交流与讨论2） （1）S + Hg = HgS 硫化汞没有毒性，可以用硫处理散落在地上的汞，这样就可以防止汞中毒了。 （2）工业上或实验室用亚硫酸钠与浓硫酸反应制备二氧化硫。 Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O （3）长期露置在空气中的亚硫酸钠会被空气中的氧气氧化成硫酸钠，写出转化的化学方程式。 2Na2SO3+O2＝2Na2SO4 ，Na2SO3应密封保存。 （4）实验室常用过量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫尾气，生成亚硫酸钠。 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 请同学们判断以上四个反应哪些是氧化还原反应，哪些是非氧化还原反应。 [思考]1.如果从化合价的角度来考虑，物质什么时候具有氧化性，什么时候具有还原性？（以硫元素为例） 2.怎样实现相同或不相同价态的含硫物质间的转化？ [交流与讨论3]某地区盛产硫磺，如何实现从硫单质制备硫酸钠？ （思考、讨论，提出各种制备路线，）1.完成教材第94页“整理与归纳”。 2.写出实现下列转化的化学方程式，如果是在水溶液中的反应，请写出离子方程式。注意反应的条件。 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1.下列转化需要加入氧化剂才能实现的是（ ） AH2S SO2 B． H2SO4 SO2 C．SO42- BaSO4 D．SO32- SO2 2.既有氧化性又有还原性的酸是（ ） A. 碳酸 B. 亚硫酸 C. 硫酸 D. 高氯酸 3.下列气体中，溶于水后，只生成一种强酸的是( ) A.SO2 B.SO3 C.CO2 D.Cl2 4.下列物质中硫元素只显示氧化性的是（ ） A.HgS B.SO2 C.S D.H2SO4 5.下列各组离子能大量共存的是( ) A．Na+、Ba2+、S2-、SO32- BH+、K+、SO32-、SO42-.Na+、+、-、S2-H+、K+、S2-、SO42-.下列关于亚硫酸、浓硫酸的叙述中，正确的是（ ） A.它们都是酸，彼此不发生化学反应 B.两种酸中，硫元素都既有氧化性，又有还原性 C.两种酸在空气中都很稳定 D.浓硫酸有氧化性，亚硫酸没有氧化性 .湿润的氯气和二氧化硫皆可做漂白剂，若用两者 (体积比1:1) 一起漂白一种物质时，漂白效果会( ) A. 增强 B. 不变 C. 减弱 D. 难确定 .在空气中不易变质的是( ) A.Na2SO3 B.NaHSO4 C.亚硫酸 D.次氯酸 .已知下列氧化剂均能氧化+4价的硫元素，为除去稀硫酸中混有的亚硫酸，以得到纯净的稀硫酸，应选用的最合理的氧化剂是 ( ) A.KMnO4 B.Ca(ClO)2 C.H2O2 D.Cl2 10.除去SO2中混有的HC1气体，可选用的试剂是 ( ) A.石灰水 B.浓硫酸 C.饱和NaHSO3溶液 D.饱和Na2SO3溶液 .硫磺在空气中燃烧生成气体甲，甲溶于水得溶液乙，向乙溶液中滴加溴水，乙溶液褪色变成丙。甲、乙、丙均含有硫元素，则它们正确的顺序是 （ ） A.SO3 、H2SO4、H2SO3 B.SO2、H2SO3、H2SO4 C.SO3、H2SO3、H2SO4 D.SO2、H2SO4、H2SO3 12.在由Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的固体混合物中，已知S的质量分数为