山东省滨州市邹平实验中学九年级政治全册-4.2 切好“蛋糕”共同富裕课件 鲁教版.pptVIP

* 走共同富裕的道路 学习目标： 1、现阶段，我国实行什么样的分配制度？为什么坚持这种分配制度？ 2、分配的原则是什么？ 3、实现共同富裕的途径是什么？这有什么意义？ 4、怎样致富？ 　　在政府工作报告中，温家宝总理谈到社会发展中的一些突出问题时指出：城乡之间、地区之间发展差距和部分社会成员之间收入差距过大；部分低收入群众生活比较困难；影响社会稳定的因素不少。 从1958-1978年，中国农村基本上奉行人民公社体制。干活“大呼隆”，分配“大锅饭”的现象严重压抑了农民的积极性，导致我国农村经济长期处于停滞状态。1978年，中国有1亿多农民没有解决温饱。1979年，一个劳动力年平均生产粮食才1917斤仅是美国的1/71。 我家的收入主要来自于　　　　　等。 ——工资、奖金、做生意、投资分红、利息等！ 《家 庭 经 济 收 入 来 源 调 查》 小张一家共有四口人，父亲在国有企业工作，收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员，在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理；另一方面，在自家院里盖了两间平房，出租给外来打工人员，获得一定的租金收入。 请问： 小张一家的收入来源有哪些？ 建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 请问： 我国的基本经济制度是怎样的？ 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理、土地等生产要素按贡献参与分配的原则。 决 定 1、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。 同 富 不 同 路 2、通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 先富帮后富 共奔富裕路 分析几组关系: 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 二、让创造财富的源泉涌流 在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 我国的基本经济制度 分配制度 按劳分配为主体、多种分配方式并存 意义或作用 决定 共同富裕 怎样理解 实现共同富裕的途径意义 如何致富 改革开放和社会主义市场经济为我们创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。 结 束 语 江苏华西村是大陆首富村的一个标准样本，它的创业史犹如神话：1961年建村时，集体积累1764元，人均分配53元，人日均口粮半斤，靠吃红花草度日。2001年，华西村工商业销售收入45亿，最穷的村民家存款50多万元，最多的500多万元，家家住着平均500平方米的别墅，至少拥有一辆轿车。 华西村—全国农村走共同富裕道路的典型 * 收入和国家的经济制度和分配制度是密切相关的 * 3\4班讲到这里 * 补充生产关系与生产力的关系　主要包括按个体劳动者的劳动成果分配，按资本、技术等生产要素分配等。（1）按生产要素分配的种类及对应形式 ①按资本要素分配：储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等。 ②按土地要素分配：如土地、房屋的租金和转让金。 ③按劳动要素分配：私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。 ④按技术要素分配：技术入股、专利使用、技术转让的收入。 ⑤按管理要素分配：经营管理要素获得的收入主要是通过股权激励方式获得的股份分红。 ⑥按信息要素分配：提供市场信息、管理方案（点子）的收入。 * 12班 * 收入和国家的经济制度和分配制度是密切相关的 * 3\4班讲到这里 * 补充生产关系与生产力的关系　主要包括按个体劳动者的劳动成果分配，按资本、技术等生产要素分配等。（1）按生产要素分配的种类及对应形式 ①按资本要素分配：储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等。 ②按土地要素分配：如土地、房屋的租金和转让金。 ③按劳动要素分配：私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。 ④按技术要素分配：技术入股、专利使用、技术转让的收入。 ⑤按管理要素分配：经营管理要素获得的收入主要是通过股权激励方式获得的股份分红。 ⑥按信息要素分配：提供市场信息、管理方案（点子