山东省滨州市邹平实验中学九年级政治全册-复习第二单元课件 鲁教版.pptVIP

* 1、人民代表大会制度？ 2、民族区域自治政策 1、现阶段我国的基本 经济制度是什么？ 2、我国现阶段的分配制度、 分配原则是什么？ 五星红旗我为你骄傲 3、腾飞的东方巨龙 4、全民共同致富 5、人民当家作主 感受共和国的巨变 党是我们的领路人 切好“蛋糕”共同富裕 基本经济制度 民族区域自治 一年一度人代会 1、共和国巨变的表现。 2、为什么党是领导中国特色 社会主义的核心力量？ 3、中国特色社会主义道路的 内涵？ 4、中国特色社会主义 理论体系的内容？ 第三课 腾飞的东方巨龙 1、共和国巨变的表现。 2、为什么党是领导中国特色社会主义的核心力量？ 3、中国特色社会主义道路的内涵？ 4、中国特色社会主义理论体系的内容？ 第四课 全民共同致富 5、现阶段我国的基本经济制度是什么？ 6、为什么坚持基本经济制度不动摇？ 7、社会主义的根本任务是什么？ 8、社会主义的根本目的是什么？ 9、判断和衡量各方面工作是非得失的标准 10、我国现阶段的分配制度、分配原则是什么？ 11、为什么要坚持现阶段的分配制度？（①与经济制度相适应②作用） 12、实现共同富裕的途径和作用 第五课 人民当家作主 13、我国人民是怎样行使管理国家事务的权利的？ 14、人民行使国家权力的机关？ 15、人大与政府、法院、检察院之间的关系？ 16、人大代表与人民的关系是怎样的？ 17、为什么实行人民代表大会制度？ 18、青少年学生怎样热爱人民代表大会制度？ 19、我国社会主义新型民族关系怎样？ 20、了解西部大开发的意义？ 21、理解掌握民族区域自治的内涵？ 22、实行民族区域自治的意义？ 23、青少年应怎样以实际行动维护民族团结？ 第三课 腾飞的东方巨龙 1、共和国巨变的表现。 2、为什么党是领导中国特色社会主义的核心力量？ 3、中国特色社会主义道路的内涵？4、中国特色社会主义理论体系的内容？ 第四课 全民共同致富 5、现阶段我国的基本经济制度是什么？ 6、为什么坚持基本经济制度不动摇？ 7、社会主义的根本任务是什么？ 8、社会主义的根本目的是什么？ 9、判断和衡量各方面工作是非得失的标准 10、我国现阶段的分配制度、分配原则是什么？ 11、为什么要坚持现阶段的分配制度？（①与经济制度相适应②作用） 12、实现共同富裕的途径和作用 第五课 人民当家作主 13、人民是怎样行使管理国家事务的权利的？ 14、人民行使国家权力的机关？ 15、人大与政府、法院、检察院之间的关系？ 16、人大代表与人民的关系是怎样的？ 17、为什么实行人民代表大会制度？ 18、青少年学生怎样热爱人民代表大会制度？ 19、我国社会主义新型民族关系怎样？ 20、了解西部大开发的意义？ 21、理解掌握民族区域自治的内涵？ 22、实行民族区域自治的意义？ 23、青少年应怎样以实际行动维护民族团结？ 小组成员进行知识记忆，20分钟 小组对抗，教师抽查10分钟 （2010年滨州政治中考试题）2010年1月19日，中央电视台“焦点访谈”栏目播放了一个感人的 故事：在天津南开大学读书的哈萨克族女孩阿依努尔被确诊为急性淋巴细胞白血病。为了救治阿依努尔，南开大学掀起了“志愿捐献骨髓”的热潮，天津和全国社会各界也积极捐款救助。南开大学师生和社会各界救助阿依努尔的行为（ ） ①体现了汉族和少数民族休戚与共、血浓于水的兄弟情谊 ②是以实际行动维护民族团结的表现 ③诠释了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系 ④有助于在全社会进一步发扬中华民族扶危帮困、守望相助的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ (2011年滨州政治中考试题) 2011年是中国共产党成立90周年，中央各地隆重开展宣传中国共产党光荣历史和丰功伟绩等为主要内容的纪念活动。你所在的学校计划按照上述要求开展一次板报评比，作为板报小组成员，请完成相关任务。（1）板报标题： （2）成就展示：90年来，中国共产党领导全国各族人民不断战胜各种艰难险阻，取得了一个又一个的辉煌成就。请你列举2010年5月以来，在中国共产党的正确领导下，我国在政治、经济、文化、科技等方面取得的巨大成就。