山东省淄博市高青县第三中学七年级地理上册《第一章-第三节 地图》复习课件 新人教版.pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 第三节 地图（2、3） 复习目标: 1.初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度的陡缓以及绘制等高线图的方法 。 2.能在等高线地形图上识别山峰、山谷、山脊；能在地形图上识别高原、盆地、山地、平原、丘陵。 3 .初步学会读、制地形剖面图。 4.培养学生动手实践能力，激发学生学习的积　极性。 5.能根据需来选择地图的类别并查获所需的地理 重、难点: 重：1.等高线形态与坡度陡缓、地势高低的关系； 2.在等高线地形图上识别山地的不同部位及 　　　　识别不同的地形种类。 难：在等高线图上识别不同的地形种类。 师：多媒体课件、制作好的山地模型； 生：橡皮泥、小刀、细线、铅笔等。 教学准备： 一、地形图的判读 一、地形图的判读 在地图上表示地面高低起伏的方法 用等高线来表示 海拨、相对高度 什么是等高线 1、什么是海拔？什么是相对高度？ 2、上图中Ａ、Ｂ两面地的海拨是多少，相对 高度是多少？ 3、什么中等高线，什么是等深线？ 1500米 1000米 500米 A B 100 200 300 400 100 100 200 200 300 300 400 1.把各个地点的____标注在地图上，再把海 拨高度____的点连接成线，就是______。 海拨 相同 等高线 100 100 200 200 300 300 2.在地图上，把海洋中深度相同的各点连接 成线，叫做______。 等深线 山地不同部位的等高线形态示意 100 200 300 100 200 300 100 200 300 400 100 200 300 100 200 300 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 A.闭合圆处是山顶，但是数值要看清； B.向低凸出是山脊； C.向高凸出为山谷； D.两顶之间有鞍部； E.等高线重叠是陡崖。 A B C D E F 100 100 200 200 300 300 A____ D____ C____ B____ E____ F____ 山顶 山脊 山谷 鞍部 山顶 山脊 100 100 200 200 300 300 坡陡的地方等高线____;坡缓的地方等 高线____。D处为____,E处为____。 山地的不同部位等高线形态也不一样。 密集 稀疏 D E 陡坡 缓坡 A B C D E F 100 100 200 200 300 300 A____ D____ C____ B____ E____ F____ 山顶 山脊 山谷 鞍部 山顶 陡崖 100 100 200 200 300 300 山顶 洼地 分层设色地形图 按照越高越亮或者越高越暗的原则,在不同 的等高线之间,着上不同的颜色,,可以一目 了然的看出地面的高低形态和海底的起伏 状况 .这种地图就叫做______________。 0 200 1000 3000 -500 -200 -1000 0 分层设色地形图 *