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音乐多媒体教学之丰收之歌
一、创设情境，感受音乐 丰收的季节到了，在这美丽的秋天里，你们最喜欢什么呢？ （学生看图片，讨论回答） 麻屋子, 红帐子, 里面住着白胖子。 (打一农作物) 外面看着是绿的， 打开里面是红的， 吃在嘴里是甜的， 吐出籽儿是黑的。 (打一水果) 二、节奏练习 农民伯伯在田间是怎么劳动的呢？请同学们用声音来表示一下。 X? X X | X? X X | X ?X X? | X ?X ‖ 嘿 哟哟 ?嘿 哟哟 ? 嘿? 哟哟 ??嘿 ?嘿 X X ?X X | X X ?X X |? X X ? X X | X ? 0‖ 刷刷刷刷 ?刷刷刷刷 刷刷刷刷 刷 X? X? | X X ?X?? | X? X?? | X X ?X ‖ 加 油? ?加油 干? 加 油? ??加油 干 X? X? | X X ?X?? | X? X?? | X X ?X ‖ 加 油 加油 干? 加 油? ??加油 干 X? X X | X? X X | X ?X X? | X ?X‖ 嘿 哟哟 ?嘿 哟哟 ? 嘿? 哟哟 ??嘿 ?嘿 X X ?X X | X X ?X X |? X X ? X X | X ? 0‖ 刷刷刷刷 ?刷刷刷刷 刷刷刷刷 刷 秋天到了，丹麦的农庄和果园收获了什么？学一学它们的歌声。 do′— sol fa — la do — do ′ sol — mi 闯关 游戏 （一） 第二关：考考同学们的耳朵，还要考考同学们的唱谱能力怎么样，有信心吗？ ↓ ↑↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ fa la mi sol re fa mi re do 对了，在第二句中加上后16分音符，真厉害，你们闯过了两个关口，表扬自己。
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