山东省滨州市邹平实验中学八年级政治上册《第五课-合作竞争求发展》合作使生活之路更宽敞课件 鲁教版.pptVIP

合作如歌，深情悠远； 合作似画，隽永秀丽； 世界因合作而美丽，生活因合作而和谐； 愿你我共同追求，创造一个合作的世界！ 教师小结: (1)合作无处不在，无时不有。 (2)合作是一种力量，也是一笔财富。 (3)在学习中合作有利于获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；有助于形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 (4)善于合作，往往有助于事业的成功。 (5)善于合作，是时代的要求. １.在日常生活中，一个人总是要与他人进行这样或那样的合作，下面做法中能体现合作精神的是：﹙﹚ Ａ．我是一个球迷，虽然我没有机会参加比赛，但每当有比赛，我就为队员抱衣服，送茶水，为他们呐喊助威。 Ｂ．我喜欢独立思考问题，每当别的同学有难题时，我总是找借口说我不会。 Ｃ．小赵自己不爱好音乐，每当别人唱歌时，他总是说：“烦死了！” Ｄ．小丽学习成绩很好，又擅长画画，学校要办墙报，找她画插图，她总是说我学习太忙，没有时间。 ２．从同学之间的互帮互助，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明了：﹙﹚ Ａ．合作无处不在，合作无时不有　　Ｂ．竞争无处不在，无时不有 Ｃ．合作比竞争更重要　　　　　　　Ｄ．合作与竞争时刻共存 ３．一堆沙子是松散的可是它与水泥，石子，水混合后比花岗岩还硬．这句话告诉我们什么道理﹙﹚ ①合作是事业成功的土壤　②合作的核心是发扬集体主义精神　③任何事业的成功都需要良好的合作　④我们要善于竞争 Ａ　①②③　　　Ｂ②③④　　　Ｃ①②④　　　Ｄ①③④ 一单选题 A A A 二分析题 　１　“人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺的维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑。在学校，老师同学是一撇，我是一捺，我与他们相关怀。在社会中，他人是一撇，我是一捺，我们之间相合作。如此支撑，关爱，合作才使生活充满亲情，使偌大的世界变小，使不同肤色，语言各异的人走到了一起……你从材料中悟出什么了道理？ 　　无论是学校，家庭还是社会，处处充满了合作，合作使生活之路更宽畅 ２. 国际２１世纪教育委员会报告《学习——财富蕴藏其中》指出：教育必须围绕“学会求知，学会做事，学会共处，学会发展” 四种基本能力重新设计，重新组织，这四种基本能力称之为教育的四大支柱。 结合教材，谈谈你对这四种基本能力中的“学会共处”有何看法？ 　　通过合作学习，大家互相帮助，彼此交流。从而获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；也有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。　　 在我们的日常用语中，有很多体现合作重要性的词句。请以学习小组为单位把你们小组想到的写出来，并分享这些词句。 1、记住原理并整理到原理集中 2、预习下一框，选做基础训练上的题 1、为什么生活需要竞争？（为什么要感谢对手？竞争的作用？） 2、了解不正当竞争及危害？ 3、竞争与合作什么关系？ 4、怎样正确竞争？（竞争应注意的问题？） 5、现实生活中应怎样正确处理竞争与合作的关系？ 复习 1、为什么说礼貌是文明交往的前提？ 2、讲文明、有礼貌的主要表现？ 3、文明交往应遵守哪些礼仪原则？ 4、交往的艺术有哪些？或交往技巧有哪些？ 一位行善的基督徒，死后想见见天堂与地狱究竟有和区别。于是天使就先带他到地狱去参观。在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴。“地狱的生活看起来还不错嘛。”“别着急，你再继续看下去。” 过了一会儿，用餐的时间到了，只见一群骨瘦如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。可是由于筷子实在是太长了，最后每个人都夹得到却吃不到。天使说：“你是不是觉得很悲惨呢？我再带你到天堂看看。” 到了天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，围着餐桌吃饭的可爱的人们，他们也用同样的筷子夹菜，不同的是，他们喂对面的人吃，而对方也喂他吃。因此每个人都吃得很愉快。 想一想：这则故事给了我们 什么启发？ 1、为什么要合作？ 2、为何生活需要合作？ 2、生活需要合作 ①合作是一种力量，也是一笔财富。 ③善于合作，有助于事业的成功。 ②合作有利于弥补个人知识不足,提高我们解决问题的能力,有助于我们形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质 ④善于合作，是时代的要求。 1、生活中处处有合作，合作无处不在，无时不有。 我们为什么要合作? 答1、生活处处有合作，合作无处不在,无时不有. 2、生活需要合作 ?? ①合作是一种力量,也是一笔财富 ②合作有利于弥补个人知识不足,提高我们解决问题的能力,有助于我们形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质. ③ 善于合作往往有助于事业的成功. ④ 善于合作是时代的要求. 我们一起拼拼看！ 咱们共