山东省邹平县实验中学七年级数学上册-2.2 整式的加减（第三课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段行驶时速度可以达到120千米/时.在西宁到拉萨地段列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍.如果通过冻土地段需要t小时,能用含t的式子表示这锻铁路的全长吗? 分析:列车通过冻土地段的时间是t小时,那么它通过非冻土地段 所需的时间就是2.1t小时,则这段铁路的全长为 100t+120×2.1t 即:100t+250t 动动脑 如何 化简? (1)运用有理数的运算律计算: 100×2+252×2= 100×(-2)+250×(-2)= (2)类比(1)中的方法完成下面运算 100t+252t= (100+252) ×2 (100+252) ×(-2) (100+252)t =352t 填空 (1) 100t-252t=( )t (2) 3x2+2x2= ( )x2 (3) 3ab2-4ab2=( ) ab2 注意观察上述运算,你能得出什么规律? -152 5 -1 概念学习 同类项 像100t与-252t,3x2与2x2,3ab2与-4ab2这样,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项. 注意:抓住同类项的两同与两无关 两同:所含字母相同;相同字母的指数相同 两无关:与系数无关,与字母的顺序无关.如: 3ab与-4ba也 是同类项 合并同类项 运用交换律,结合律,分配律.可以把多项式中的同类项进行合并 例如: 4x2+2x+7+3x-8x2-2 =4x2-8x2+2x+3x+7-2 =(4x2-8x2)+(2x+3x)+(7-2) =(4-8)x2+(2+3)x+(7-2) =-4x2+5x+5 法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的 和,且字母部分不变 学以致用 例1 合并下列各式的同类项 (1)xy2-0.5xy2 (2) -3x2y+2x2y+3xy2-2xy2 (3) 4a2+3b2+2ab-4a2-4b2 解 (1)0.5xy2 (2)-x2y+xy2 (3)2ab-b2 一:计算: (1)12x-20x (2)x+7x-5x (3)-5a+0.3a-2.7a (4)-6ab+ba+8ab 二(1)x的4倍与2.5倍的和是 多少? (2)x的3倍比x的二分之一大多少? -8x 3x -7.4a 3ab 4x+2.5x=6.5x 3x-0.5x=2.5x 游戏规则: 甲同学任意写出一个单项式,乙同学根据这个单项式写出另一个与它是同类项的单项式,丙同学将它们合并. 例如:甲 -2xy 乙 3xy 丙 xy 通过这节课,你学到了什么? 同类项的概念,同类项的合并 合并同类项的步骤 1 准确的找出同类项 逆用乘法分配律,把同类项的系数加在一起 (用小括号),字母和字母指数不变. 3 写出合并后的结果 课本71页复习巩固第一题 愿同学们学有所获