甘肃省定西市新集中学九年级化学上学期期中试题（解析版）-新人教版.docVIP

甘肃省定西市新集中学2014-2015学年九年级化学上学期期中试题 一、选择题 1．下列生活中常见的变化，属于化学变化的是（　　） 　 A． 酸醋挥发 B． 菜刀生锈 C． 开水沸腾 D． 黄瓜榨汁 考点： 化学变化和物理变化的判别．. 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 解答： 解：A、酸醋挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． C、开水沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． D、黄瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选B． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化． 　 2．（3分）“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　　） 　 A． 单质 B． 元素 C． 原子 D． 分子 考点： 元素的概念．. 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析： 根据已有的知识进行分析，加氟牙膏中的氟指的是氟元素 解答： 解：加氟牙膏中的氟指的是氟元素，所以本题答案为：B； 点评： 本题主要考查了物质中含有的成分方面的问题 　 3． PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（　　） 　 A． 燃煤发电 B． 燃放烟花爆竹 　 C． 焚烧垃圾 D． 使用太阳能热水器 考点： 空气的污染及其危害．. 专题： 空气与水． 分析： PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理． 解答： 解：A、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误． B、燃放烟花爆竹，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误． C、焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误． D、太阳能是清洁的能源，使用太阳能燃烧器，能减少PM2.5污染，故选项正确． 故选D． 点评： 本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键． 　 4．（3分）下列关于实验现象的描述正确的是（　　） 　 A． 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁 　 B． 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 　 C． 硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 　 D． 木炭在氧气中燃烧发出白光 考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．. 专题： 实验现象的观察和记录． 分析： A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断． 解答： 解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象；故选项说法错误． B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法错误． C、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误． D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法正确． 故选D． 点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾及实验现象和实验结论的区别． 　 5．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（　　） 　 A． 水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高，分子的体积变大 　 B． 春天百花盛开，花香四溢﹣分子在不断运动 　 C． 50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL﹣分子之间有间隔 　 D． 水与过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同 考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题．. 专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成． 分析： A、运用温度升高分子之间的间隙变大，分子的运动速度加快，分子的体积不变分析． B、运用分子不断运动分析． C、运用分子间有间隙，混合后液体体积往往略小于混合前两种物质体积的和分析． D、运用分子是保持物质化学性质的一种微粒分析． 解答： 解：A、温度升高分子之间的间隙变大，分子的运动速度加快，分子的体积不变，故A说法不正确． B、分子不断运动，所以能闻到花香四溢，故B说法正确． C、分子间有间隙，混合后液体体积往往略小于混合前两种物质体积的和，故C