九年级物理全册-20.5-磁生电学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《20.1 磁生电》 课题：20.1 磁生电? 序号30 学习目标： 1、知识和技能： （1）．知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。 （2）．知道发电机的原理：能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程。 （3）．知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50HZ的意思；能把交流电和直流电区分开来 2、过程和方法： （1）．探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系。 （2）．观察和体验发电机是怎样发电的。 3、情感、态度、价值观： （1）．认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。 （2）．认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识 （3）学习科学家坚忍不拔、勇攀高峰的探索精神，培养学生初步的创造发明意识，在师生合作与交流的过程中，形成互相尊重、探索真理的科学态度。 学习重点：（1）.通过探索概括出电磁感应。（2）.通过实验知道交流发电机的工作原理。 学习难点：（1）.由实验现象概括物理规律——电磁感应。（2）.应用原理分析问题——发电机工作原理 教学方式：讲授法 、 实验法。 教学用具：磁铁、导线、线圈、电流表、开关、手摇式发电机、电脑、视频展示台、屏幕? 课时：1课时 导学过程 一、课前导学( （1)、结合上图介绍发电机的工作原理 (2)、实际的发电机由 和 两部分组成。大型发电机一般采取 不动， 旋转的方式来发电。为了得到强磁场，还用 代替 。 三、展示反馈四、学习小结五、达标检测 4. 下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是 ( ) A.图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 B.图乙是研究电磁感应现象的 C.图丙是研究磁场对电流作用的 D.图丁是研究电流的磁场的 5、如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒讲话时，产生的声音使膜片 ，与膜片相连的线圈也跟着一起 ，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的 ，经放大后，通过扬声器还原成声音。 板书设计 一、磁能否生电，怎样使磁生电 　　 　　 　　 　　 　　 二、发电机 　　 　　 三、交变电流 　　 　　 　　 　　50周期，电流方向变化100次。 布置作业课后反思 1