贵州省榕江县车江中学九年级政治全册-第八课-投身精神文明建设教案-新人教版.docVIP

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投身精神文明建设 第三单元 融入社会 肩负使命 p74—109 第八课 投身精神文明建设 p102---109 第一框:《建设社会主义 精神文明》(一课时)p103—--106 一、教学目标: 知识目标: ①了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会; ②认识社会主义精神文明建设的地位; ③了解先进文化的指导思想; ④理解先进文化的中心环节和基础工程。 能力目标: ①具有牢牢把握先进文化前进方向的能力; ②具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。 情感态度与价值观目标:认同社会主义先进文化,自觉履行公民道德基本规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 二、教学重点、难点: 重点:社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程 难点:牢牢把握先进文化前进方向 三、教学过程: (一)、复习提问导入:约5分钟 精神文明定义:精神文明是指人类在社会历史发展过程中所创造的,体现人类文明进步的情况。是人类智慧、道德的进步成果。精神文明与物质文明相对立,在发展物质文明的同时亦应注意精神文明发展。中国内地为了加强及控制精神文明,设立了中央精神文明建设指导委员会,以强调不能只注重物质文明忽略了精神文明。 1?主要表现 一是科学文化方面,包括社会的文化、知识、智慧的状况,教育、科学、文化、艺术、卫生、体育等项事业的发展规模和发展水平。 二是思想道德方面,包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。 作用是为物质文明的发展提供思想保证、精神动力及政治保障,法律保障和智力支持。 社会主义精神文明是人类精神文明发展的重要阶段。它以马克思主义为指导,在社会主义制度下形成的人类历史上新型的精神文明,是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要特征。它包括思想道德建设和教育科学文化建设,渗透在整个社会主义物质文明建设之中,体现在政治、经济、文化生活的各个方面。 物质文明、政治文明、精神文明、生态文明构成一个四位一体的文明建设格局。思想道德建设、教育科学文化建设思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。 教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。 6、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?p106 就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 —109 一、教学目标: 知识目标:精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举;精神文明创建活动的形式、根本任务以及积极作用。 能力目标:通过教学,使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化;培养学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。 情感、态度与价值观目标:通过学习,使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识;培养学生在精神文明创建活动中的使命感;引导学生积极主动地参与精神文明创建活动,自觉用“四有”标准衡量自己。 二、教学重点、难点: 教学重点:社会主义精神文明建设的任务;精神文明创建活动的作用。 教学难点:积极参与各种精神文明创建活动。 三、教学过程: (一)、复习提问导入:约5分钟 1、为什么要建设社会主义文化强国?p103 2、当代中国如何发展先进文化?p104 3、社会主义精神文明建设有哪两方面内容?p105 4、如何加强思想道德建设?p105 5、如何加强教育科学文化建设?p106 6、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?p106 (二)、学生预习:约5分钟 要求事先预习,在课堂上在用时阅读新授内容约5分钟。 (三)、学生发现问题、提出问题:约5分钟 引导学生针对阅读的内容,进行发现问题,并鼓励学生提出问题。问题不分大小,适时在黑板写出学生提出的问题。 (三)、师生解答问题:约20分钟 对课本活动内容的解答: 活动1:如果你是明凡,你会有哪些感想?在你的周围,有哪些精神文明创建活动? P107 【答:(1)略。(2)文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动、法制宣传日活动、疏导交通示威者活动及其他各种移风易俗活动等。】 活动2:结合自己的认识和体会,填写下表?p108 (答:①环保见行动:增强人们的环保意识,增强社会责任感等。②文化科技卫生“三下乡”活动:增强了人们科学意识、科学精神、人才意识和健康意识,培养人的奉献精神,增强社会凝聚力等。③“保护母亲河行动”:有利于保护环境,增强环保意识,社会责任感,团结合作的精神等。) 活动3:p108 (1)我们周围有哪些不健康的文化现象?剖析各种不健康文化的种种危害。 ①色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品;解梦、测名、占卜命运的网站;算命、祭鬼神、等封建迷信活动;巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人;违规占地修坟和兴建庙宇等。 ②败坏社会风气,损害精神文明建设。

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