江苏省太仓市第二中学八年级语文下册《窗》课件-苏教版.pptVIP

* 打开窗户,阳光不只是一种颜色。 窗户是房屋的眼睛，那么人类呢？ 一、范读课文 (单击鼠标提出问题，请同学们带着问题听配乐朗读，并欣赏幻灯片 二、局部研读 （一）小说的第一要素—情节 开端 发展 高潮 关系融洽 心存困扰 见死不救 只见秃墙 结局　　　　　　　　　　　　　　　 　 （二）小说的第二要素—人物 　　（小组讨论，探讨、感悟人性） 1．你对文中的两个人物是怎样认识的? 2．小说中只有两个人物，他们有着共同的身份—病人，为什么靠窗的病人要把一堵墙幻化成美丽而且充满生机的公园？ 3．又是什么原因使不靠窗的病人仅仅为了一个窗而可以置病友的垂死挣扎而不顾？ 探讨、感悟人性 （小组讨论） 自私自利　得寸进尺　 贪得无厌　卑劣冷酷　 开朗热情　舍己为人 心地善良　道德高尚 近窗者： 远窗者： 小说中只有两个人物，他们有着共同的身份—病人，为什么靠窗的病人要把一堵墙幻化成美丽而且充满生机的公园？ 一个心中没有春天的人，他眼中同样没有春天，这虚幻的景象中包蕴着一个伟岸的形象，一颗美好的心灵。 感悟人性： 又是什么原因使不靠窗的病人仅仅为了一个窗而可以置病友的垂死挣扎而不顾？ 感悟人性： 把幸福建立在同伴的死亡之上，又是何其卑鄙，这正如培根所说的：“嫉妒能把凶险和灾难投射到他的眼