重庆市涪陵第九中学八年级语文上册-11-中国石拱桥导学案（无答案）-新人教版.docVIP

11 中国石拱桥 一、目标呈现： 了解中国石拱桥的特点，理清文章结构和说明顺序； 体会说明文语言的准确性和严密性，掌握文中的说明方法，并明确其作用； 感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧。 重难点：体会说明文语言的准确性和严密性，掌握说明方法及其作用； 资料链接：1、茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁专家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 2、说明文相关知识：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明文为了更好说明事物、事理的特征，要注意运用恰当的说明方法，说明方法包括：打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用、摹状貌。为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序，说明顺序包括：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次等） 二、预习热身： （1）给加点词注音 弧形： 拱桥： 陡坡： 和谐： 匀称： 桥墩： 推崇： 河堤： 暴涨： 惟妙惟肖： （2）解释词语 悠久： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材： 初读课文，概括主要内容，提出你的问题。 我的问题： （1） （2） （3） 三、活动探究 活动一：（1）朗读全文，看图片，联系课文（1—2），说说中国石拱桥的总体特点？课文精选了哪些例子说明？ （2）第3自然段：介绍了中国石拱桥的哪些特点？ （3）阅读课文，完成表格，并试着画出赵州桥和卢沟桥示意图； 表格一 名称 位置 修建年月 结构特征 赵州桥 表格二 名称 位置 修建年月 结构特征 卢沟桥 活动二： 赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点，用文中的话来说明这几点吧？ 作者为了说明赵州桥的特征，用了哪些说明方法，并说说它的作用？ 阅读第五段，思考作者写赵州桥是怎样安排说明顺序？ 看图片，阅读课文6-8段，说说卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点？ 为了说明卢沟桥的特征，作者运用了哪些说明方法，说说它们的作用？ 朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么相同，有什么不同? 阅读第九段，说一说本段是怎样论述我国石拱桥能取得光辉成就的原因的？ 活动三： 体会说明语言准确性的词句，简单品析。 石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较） 早。 水经注》里提到的“旅人桥”，（大约） 建成于公元282年，（可能）是有记载的最 早的石拱桥了 我国的石拱桥（几乎）到处都有。 5、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在（当时可算是）世界上最长的石拱桥。 梳理本文说明顺序； 四、盘点提升（一）：为了说明中国石拱桥的共同特征，作者为什么在介绍赵州桥这一典型的石拱桥后，又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？ (二)、请你运用列数字的说明方法介绍一种熟悉的动物 例如：东北虎显著体型特征是雄壮高大、毛色浅黄，东北虎肩高1米多，身长可达3.4米，尾长约1米，平均体重350公斤左右。成年东北虎的爪长达十多厘米，其牙齿强大，一般为28到30颗，其中犬牙长达6厘米。锋利的爪和犬牙是它身上最厉害的武器。 五、我的收获 1