江苏省宿迁市泗阳县南刘集初级中学七年级数学上册-4.2.2 解一元一次方程教学课件 苏科版.pptVIP

看 谁 解 得 快 解方程: 4x – 15 = 9 . 本节课你的收获是什么？ * §4、2 解一元一次方程 4x－3=8 4x=8+3 回顾 思考 ? ? 上节课我们学习了较简形式的一元一次方程的求解. 1、明白了解方程的基本思想 是 经过对方程一系列的变形,最终把方程转化为“x=a”（a为常数）的形式 即：①等号左、右分别都只有一项，且左边是未知数 项，右边是常数项； ②未知数项的系数为1。 2、目前为止，我们用到的对方程的变形有： 等号两边同加减(同一代数式)、 等号两边同乘除(同一非零数) 等号两边同加减的目的是: 等号两边同乘除的目的是: 使项的个数减少; 使未知项的系数化为1. 解: 得 方程 4x – 15 = 9 两边同时加上 15 , 4x – 15 = 9 + 15 + 15 即 4x = 24 两边同除以4得: x = 6. 把原求解的书写格式改成： 4x – 15 = 9 4x = 9 + 15 简缩格式: 按以上形式写出解方程2x=5x-21的过程 寻找一下有没有什么规律?