江苏省常州市潞城中学七年级政治下册《第二十三课-第一框 社会公共生活需要秩序》课件 苏教版.pptVIP

　　下列两幅图分别说明了什么道理？ 《绿灯独奏曲》 《红绿灯协奏曲》 　　围绕课题，你能提出哪些问题？ 为什么社会公共生活需要秩序？ 社会公共秩序主要包括哪些秩序？ 维护社会公共秩序的规则是什么？ …… 交通秩序篇 思考并回答： 1、冰冷的数字背后，一朵朵生命之花凋零，对此你有什么感受? 2、你认为怎样才能控制和减少交通事故的发生? 2011年，全国发生交通事故210812起，造成62387人死亡、237421人受伤。交通事故死伤人数连续十年高居世界第一。统计表明，每天至少有19名15岁以下的中国儿童因交通事故死亡，77人受伤，且其中有半数以上是由儿童自身违章造成的。 思考策略： 从该事涉及的所有对象逐类思考解决问题的措施。 思考：设立这些图标有什么意义？ 思考策略：对谁有意义？ ①对个人： ②对社会： ①有利于____________ ②有利于____________ 简要回答： 你能说出下列图标的含义吗？ 交通秩序篇 一天放学路上，小林和好友小王骑车经过十字路口时，红灯亮了，但此时绿灯方向没有车辆和行人通行。小王犹豫了一下继续向前骑去。 如果你是小林，你会怎么做？请说明理由。 交通秩序篇 深入探究： 1、在没有往来车辆并能保证自己安全的前提下就可以闯红灯吗？为什么？ 2、别人都闯红灯，我不闯就是“