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宁波大学答题纸 （20 —20 学年第 学期） 课号： 课程名称： 改卷教师： 学号： 姓 名： 得 分： 科赫曲线 科赫曲线由瑞典数学家科赫在1904年发表的一篇题为“从初等几何构造的一条没有切线的连续曲线”的论文中提出。这种曲线的作法和康托尔三分集的构造可以说是异曲同工之妙，它和康托尔三分集一样，是一个典型的分形。 瑞典数学家Von Koch作为科赫曲线的创始人，1870年出生于一个军人家庭，1887年考入斯德哥尔摩大学，1892年获得数学博士学位，为泛函分析的发展做出了卓越的贡献，在纯数学理论方面取得了很多成绩。 科赫曲线是一种十分有趣的曲线，它任何一点处都连续，但是却处处“不可导”（即没有确定的切线方向）。科赫曲线的构造可以用如下迭代的方法，平面上有一单位线段（图a）：1.将单位线段分成三等份，将中间部分用两条边长为1/3的折线来代替（图b）；2.将图b中的每条线段三等份，中间的一段用边长为1/9的两条折线替代，得到图c；不断重复，无数次迭代之后就生成了科赫曲线。 设科赫曲线初始元的边长为a0，边数为b0，长度为L0，依次所得第n级科赫曲线构造的边长为an，边数为bn，周长为Ln。 则：1.由于a1=1/3a0，a2=1/3a1，··,an=1/3an-1，所以得到an=(1/3)na0 2.由于b1=4b0，b2=4b1，···，bn=4bn-1，得到bn=4nb0 3.由于Lo=a0b0，L1=a1b1，···，Ln=anbn，得到Ln=（4/3)nL0 由上面的计算，我们可知，科赫曲线的长度是无穷大，并且曲线上任意两点之间的线内距离也是无穷大。 科赫曲线是早起被描述的一种分形曲线，因为它是自相似的。自相似指的是把要考虑的图形一部分放大，其形状与整体相同。设想把图d中科赫曲线区间[0,1/3]中的图形放大3倍，放大后的图形仍旧与原来的曲线形状完全相同，在[2/3,1]区间上也是一样的。虽然区间[1/3,1/2]和[1/2,2/3]的图形是倾斜的，但是把图形放大后我们依然能得到与原图形一样的结果。同理，对曲线上更小的部分进行放大也能得到一样的结果，所以不论多小的部分，把它放大之后，都能得到与原来相同的图形。 总所周知，普通几何学研究的对象，一般维度都是整数。比如，点是0维，直线1维，平面或者球面2维，我们所生活得空间是3维，在相对论中，时间和空间被统一成了一个整体，所以时空是4维·····但是不管怎么说，维度都是整数。然而在1918年，德国的数学家豪斯多夫却提出了“分数维”的概念，并且这种概念在后来又由贝斯克维奇加以发展，因此分数维也称豪斯多夫—贝斯克维奇维数。 而对于科赫曲线来说，其整体是一条无线长的线折叠而成的，显然，如果用小直线段度量，其结果是无穷大的，而用平面量，其结果是0，那么可见科赫曲线的维度是介于1和2之间的。 宁波大学答题纸 （20 —20 学年第 学期） 课号： 课程名称： 改卷教师： 学号： 姓 名： 得 分： 根据分形的豪斯多夫—贝斯克维奇维数，假设我们把分形图形分成N个相等的部分，每一部分在线性尺度上都是原来图形的1/m，那么这个图形的维度就是logN/logm。我们从构造科赫曲线的方法出发，可以把科赫曲线分成4个部分，而每一个部分都是原来的1/3大，所以N=4，m=3，那么科赫曲线的维度就是log4/log3=1.26。 在科赫曲线的生成的过程之，我们接触到一个重要的概念，这就是“特征尺度”的概念，一般的研究对象总有它自己的特征尺度，要用恰当的尺度去测量。从传统的几何学出发，我们用非常简单的一把直尺去研究科赫曲线，会发现它十分复杂，它包含无限的层次结构，用什么样的尺子都很难测量它。而从分形几何学出发，我们用一个看起来很复杂的测量单位——一个小的科赫曲线去测量科赫曲线，所得的结果却十分的简单。 1920年，一位英国数学家在调查海岸线和曲折的国境线时，发现西班牙，葡萄牙，比利时等国家的百科全书上对共同边界的长度估计相差20%，他感到非常困惑。后来美国数学家曼德博发现了这位英国数学家的手稿，他发现一个有趣的现象：漫长的海岸线如果用不同的标尺测量，结果的差异会很大，因为在不