化学：1.1《海带中碘元素得分离及检验》课件(苏教版选修6).pptVIP

③实验注意事项： 应隔着石棉网加热小烧杯中的混合物。 加热过程中应不断搅拌，加快溶解，同时防止液 体受热不均而溅出。 过滤操作应注意“一贴、二低、三靠” 。 （4）氧化及检验 ①操作要点： 在滤液中加入2吸管2mol·L-1H2SO4溶液，再加入4吸管6%的H2O2溶液。取出少许混合液，用淀粉溶液检验碘单质。 ②实验现象： 加入氧化剂后溶液颜色变深，呈棕黄色。加淀粉，溶液变蓝色。 ③实验注意事项： 控制试剂的用量。 检验碘元素应取少量样品，不要向所有滤液中直接加淀粉溶液，否则后续实验将无法操作。 （5）萃取分液 ①操作要点： 将氧化检验后的余液转入分液漏斗中，加入2mlCCl4，充分振荡，将上口塞子打开，静置，待完全分层后，分液。 ②实验现象： 加入CCl4振荡后，液体分层，且下层液体显紫红色，上层液体几乎无色。 物质中提取某元素的一般思路 确定原始形态 确定目标形态 寻找转化方案 整合实验步骤 细化实验过程 动手实验 【练习】海带中含有丰富的碘。为了从海中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验： 请填写下列空白： 海 藻 ①灼烧 海 藻 灰 海藻灰 悬浊液 含碘离 子溶液 含碘 水溶液 含碘 苯溶液 ②浸泡 ③ ④MnO2+ 稀H2SO4 ⑤提取碘 ⑥ 单质碘 （1）步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是 （从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）。 A．烧杯 B．坩埚 C．表面皿 D．泥三角 E．酒精灯 F．干燥器 （2）步骤③的实验操作名称是 ；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 。 （3）步骤④反应的离子方程式是 。 BDE 过滤 蒸馏 2I-＋MnO2＋4H＋＝Mn2＋＋I2＋2H2O （4）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 （5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法： 苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大 取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色。如果变蓝，说明还有单质碘；反之，说明没有单质碘。 BA平台 / aqs130upe * 一、物质的分离与提纯 分离：将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应的各个组分的过程。 提纯：把物质中混有的杂质除去的过程。 知识回顾 主要是利用化学反应把杂质转化为气体或不溶物（有时恰好相反）而分离除去（去除法），或把杂质转化为所需物质（转化法），但应注意不能因加入试剂又引入新的杂质。即： “不增、不减、易行、复原” （1）不增加新的杂质 （2）不减少主要成分的含量 （3）操作方法简单，易于进行 （4）如果将主要成分进行了转化，最后要能将其还原 2.物质分离、提纯的基本原则 回顾 根据必修二所学回顾物质分离提纯的方法有哪些？ 过滤、蒸发、结晶、萃取、 分液、蒸馏、渗析、盐析 升华 1. 适用范围 ： 一贴 固体（不溶）— 液体分离如除去粗盐中的泥沙。 操作要点： 回顾 二低 三靠 2. 注意事项 过滤 回顾 结晶 蒸发结晶： 冷却热饱和溶液结晶： 根据物质在溶剂中溶解度的不同 溶解度随温度的变化较大 萃取、分液 1.适用范围 萃取——溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同。 分液——分离两种互不相溶的液体 （密度不同） 例如：从碘水中提取碘 2.主要操作步骤： 检漏、装液、震荡、静置、分液 回顾 3.注意事项 阅读课本P3页 ①萃取后再进行分液操作 ②萃取剂的要求： 与原溶剂互不相溶；溶质在其中的溶解度比在原溶剂中大的多；且易挥发。 ③分液时打开上面的活塞，下层的液 体从下口流出，上层液体从上面倒出。 ④萃取分液后得到的仍是溶液， 一般需蒸馏进一步分离。 回顾 蒸馏、分馏 1.适用范围 分离沸点不同的互溶液态物质。 主要仪器名称 回顾 2.注意事项 ①温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口。 ②加沸石（碎瓷片）防止暴沸。 ③先开冷凝水再加热。 ④冷凝水下进上出使冷凝充分。 ⑤溶液不可蒸干。 3. 物质分离、提纯的方法 ⑴固—固混合分离型 ⑵固—液混合分离型 过滤：分离不溶性固体与液体 （P3 检索咨询） 蒸发、结晶（重结晶） 部分溶： 过滤 全溶解： ②溶解 灼烧、升华、热分解法 ①加热： ⑶液—液混合分离型 ⑷气—气混合分离型 洗气 （P3 检索咨询） 互不溶：