机电一体化班级-深圳职业技术学院深职院得实网络教学平台深圳职业.PDFVIP

课程名称：机电一体化技术综合实训 学院：机电学院 专业：机电一体化 班级：12 一体化4 课程形成性考核实施方案说明：（主要包括考核的具体项目、考核的具体方式和方法、 各个项目所占的分数或比例以及总评成绩的计算方法等等） 一、课程性质和任务 本课程是面对高职教育类机电一体化技术、自动化生产设备应用、楼宇设备及智能化技术、工 业自动化、机械CAD/CAM 等专业学生而开设的专业实践课。96 学时4 学分。课程的任务是以机器 人作为机电一体化技术综合实训的对象，学生通过对各类典型机器人的应用、编程、调试、电气 安装等实训项目，让学生全面了解机电一体化技术的系统集成和应用，帮助学生从系统整体角度 去认识系统各组成部分，从而了解机电控制系统的组成、功能及控制原理；了解机械传动部件的 组成及工作原理,传感器的应用,电机的选择和使用,计算机编程和调试等，让学生在机电系统装 配、编程、调试能力等方面均能得到综合训练，从而提高学生机电一体化技术的综合专业素质和 所需专业技能。 本课程的前期课程：计算机应用基础、机械工程基础、应用电子技术、电气控制与PLC、液压与气 动、机电传动与控制、传感器与检测技术等。 本课程的后续课程：体验性实习、顶岗实习、毕业设计等课程。 二、考核对象 本课程考核对象是全校机电一体化技术、自动化生产设备应用、楼宇设备及智能化技术、工业 自动化、机械CAD/CAM 等专业。 三、考核方式 本课程考核采取形成性考核。 四、形成性考核种类及分数比例 本课程的形成性考核选择平时学习考核、实操单元考核和实操终期考核3 种类型进行，3 种类型 的分数比例为： 形成性考核成绩=平时学习考核成绩（20%）+实操单元考核成绩（50%）+实操终期考核成绩（30%）。 五、形成性考核具体内容及评分标准 （一）平时学习考核（100 分） 1、考勤（60 分） 每次上课点名，无故迟到或早退 1 次扣5 分，旷课一次扣20 分，扣满60 分为止。 2、课堂表现（40 分） 每人的基础分为40 分，具体加减分规定如下： A、在课堂上违反学校制定的课堂纪律或扰乱教学秩序，一次扣5 分； B、上课不带讲义、不带实训项目单等，每发现一次扣10 分； （二）实操单元考核（100 分） 本课程将对学生进行7 个实操项目的训练，教师动态观察每一个学生在整个实训过程中的实操 表现，注重学生的实际操作能力培养、职业素养、职业道德的培养及提高学生撰写实训报告的能 力。 1、实操单元考核（70 分） 学生在本课程中要完成7 个实操单元的训练，学生每完成一个实操单元的训练，教师应根据学生 课前预习情况、课堂操作表现，给学生每个实操单元的实施完成情况进行评价，每个实操单元的 评价分从高到低分别为90-100 分，80-89 分，70-79 分，60-69 分，0-59 分等五个级别。 2、实训报告（30 分） 学生每完成一个实操单元训练，就要完成一份实训报告，共需7 份实训报告，教师根据学生实训 报告的完成情况，给学生的每次实训报告记分，成绩分26-30 分、20-25 分、11-19 分、0-10 分等 4 个级别，不交报告及抄袭者实训报告成绩为0。 （三）实操终期考核（100 分） 实训课最后三天将组织学生进行终期考核，教师在学生已做过的实训中随机抽取某个实操单 元，对学生进行实操终期考核，并根据学生完成的时间、质量、及调试情况进行评价，分优、良、 中、及格、不及格，分别对应着90-100 分，80-89 分，70-79 分，60-69 分，0-59 分。 编制部门：机电学院 编制教研室：机电一体化技术专业 编制日期： 2014 年 10 月 平时学习考核 实操单元考核 实操终期考核 学号 姓名 形成性总评 （20%） （50%） （30%） 12020391