《分式》.pptVIP

分 式 后河一中 李鹏超 知识与技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性质． 过程与方法：用类比的方法探索分式及分式的基本性质，由除法运算探索分式有意义，无意义，值为零． 情感态度与价值观：经历本节知识的学习，使学生体会学习的乐趣，增强学生学好数学的自信心，学会合作，学会交流，深刻体会类比的数学思想在解决数学问题中的广泛应用． 重点：分式值为零的条件． 难点：正确理解分式及分式性质的含义． 1.甲做91个零件需7小时，则甲每小时做___个零件。 乙做a个零件需7个小时，则乙每小时做___个零件。 丙做（a+3)个零件需7个小时，则丙每小时做______个零件。 丁做90个零件需x小时，则丁每小时做_____个零件。 13 3.A,B两个城市之间的路程为m km.如果甲车速度为v km/h,乙车每小时比甲车多行驶10km,那么甲车从A城行驶到B城所用的时间为_____h,乙车从A城行使到B城所用的时间为 h. 2.一项工程,如果由某施工队做需要a天完成,那么这个施工队平均每天应完成该项工程的____,b(ba)天应完成该项工程的_____. 1.上面的代数式那些是整式?那些不是? 2.这些不是整式的代数式与整式有什么区别?这些代数式有什么共同特征? 整式: