2012届高考化学第二轮有机化学基础指导复习教案.docVIP

2012届高考化学第二轮有机化学基础指导复习教案 第四部分 专题十四 有机化学基础 班级： 姓名： 学习时间： 【前自主复习与思考】 1．阅读并思考《创新设计—二轮对点突破练》P7—60 专题十三 生活中的有机化合物 主干知识整合、核心考点突破；P64—69 专题十四 有机化学基础 主干知识整合、核心考点突破；…P120—122 专题二十三 有机推断与合成 题目特点及应对策略、题型分类指导。 2．错点归类： （1）书写： 有机物结构书写不规范，没有按题中要求书写（如结构简式中没表示出官能团，苯环写成环己烷等）； 化学方程式书写缺项（酯化反应中的水、缩聚反应中的小分子）； 官能团表示有误：官能团种类中易将碳碳双键、卤原子等漏掉，名称书写出现错别字：酯化反应写成“脂化反应”，加成反应写成了“加层反应”等； 指代不清：如只说双键，没指明具体双键类型等……。 分子空间构型分析： 原子共面 原子杂化方式 同分异构体的判断、书写；等效氢的应用 有机合成信息的运用…… 【结合自主复习内容思考如下问题】 1．（2010年浙江理综10）核黄素又称为维生素B2，可促进发育和细胞再生，有利于增进视力，减轻眼睛疲劳。核黄素分子的结构为： 已知： 有关核黄素的下列说法中，不正确的是：（ ） A该化合物的分子式为17H22N46 B酸性条下加热水解，有2生成 酸性条下加热水解，所得溶液加碱后有NH3生成 D能发生酯化反应 2．利用下图所示的有机物X可生产S-诱抗素。下列说法正确的是（ ） A．X结构中有2个手性碳原子 B．X可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应，并能与盐酸反应生成有机盐。 ．既可以与Fel3溶液发生显色反应，又可使酸性n4溶液褪色 D．1 lX与足量NaH溶液反应，最多消耗 l NaH ，1 l最多能加成4 lH2。 3．（2009#8226;江苏高考）多沙唑嗪盐酸盐是一种用于治疗高血压的药物。多沙唑嗪的合成路线如下： 写出D中两种含氧官能团的名称： 和 。 写出满足下列条的D的一种同分异构体的结构简式 。 苯的衍生物，且苯环上的一取代产物只有两种；与Na23溶液反应放出2气体； 水解后的产物才能与Fel3溶液发生显色反应。 E F的反应中还可能生成一种有机副产物，该副产物的结构简式为 。 由F制备多沙唑嗪的反应中要加入试剂X(10H10N32l)，X的结构简式为 。 苯乙酸乙酯是一种常见的合成香料。请设计合理方案以苯甲醛和乙醇为原料合成苯乙酸乙酯（用合成路线流程图表示，并注明反应条）。 提示：R—Br+NaN R—N+NaBr； 合成过程中无机试剂任选； 合成路线流程图示例如下：【考纲点拨】 阅读《创新设计—二轮对点突破练》P7 、P64 高考命题研究 【自主研究例题】 1．苯佐卡因是一种局部麻醉剂，可用于粘膜溃疡、创面等的镇痛，一般制成软膏或栓剂使用，它的工业合成有如下所示的两种途径。途径I已逐渐淘汰，现在使用较多的是途径II。 已知：当苯环上连有甲基时，再引入的其他基团主要进入它的邻位或对位；当苯环上连有羧基时，再引入的其他基团主要进入它的间位。 苯胺（ ）分子中的氨基易被氧化。 请回答下列问题： （1）反应的反应类型为______________，化合物B的结构简式为______________。 （2）反应的化学方程式为__________________________________________________。 （3）下列关于上述合成路线的说法正确的是__________________。 a．反应除了主要生成A物质外，还可能生成 、 等 b．途径II中的步骤和可以互换 ．反应的另一产物是H2 d．与途径II相比，途经I的缺点是步骤多，产率低 e．途经I中的步骤的目的是保护氨基不被步骤中的酸性高锰酸钾溶液氧化 （4）途经II中的步骤和能否互换，说明理由：_________________________________。 （）苯佐卡因有多种同分异构体。其中有两个对位取代基，－NH2直接连在苯环上，分子结构中含有酯基的同分异构体有： __________________、_____ 。 2．（2010年上海高考29）．粘合剂的合成路线如下图所示：完成下列填空： 1）写出A和B的结构简式。 A B 2）写出反应类型。反应 反应 3）写出反应条。反应 反应 4）反应和的目的是 。 ）的具有相同官能团的同分异构体共有 种。 6）写出D在碱性条下水的反应方程式。 我思我疑： 【高考链接】 【例1】（2010年重庆理综11） 贝诺酯是由阿司匹林，扑热息痛经化学法并合制备的解热镇痛抗炎药，具合成反应式（反应条略去）如下：下列叙述错误的是 （ ） AFel3 溶液可区别阿司匹林和扑热息痛 B1l阿