2014年六年级英语上册教学计划及教案（冀教版）.docVIP

2014年六年级英语上册教学计划及教案（冀教版） 英语教案 学 校 西 关 小 学 年 级 六 年 级 4班 授教师 冀教版英语六年级上册教学计划 基本情况 分析 六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 认 知 能 力 能背诵指定的和单词，喜欢学习英语，同时，孩子们喜爱英语，能结合上下及生活中的实际掌握基本句型，并且在学习中巩固单词，句型孩子们对英语有了一定的兴趣，大多数能表达出学过的句型。在听说、书写、表达等方面具有了初步的听、说、读、写的能力。 学习态度及习惯 学生在堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加英语实践活动。但学生书写习惯不够正确，有待改进。也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此英语成绩不够理想，英语能力有待提高。 培养目标 使学生进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯。培养学生学会学习英语的策略、方法并形成习惯。加强朗读的指导与检查，加大对学生阅读和写作的指导。对待特殊学生，进一步了解学生学习时遇到的困难，并与之共同寻找解决问题的方法，鼓励他们，给他们学习的勇气，使其能快快的进步，早日品尝学习的乐趣。 一、教学目标 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。 3、能够进行简单的日常用语交流。 4、能够用简短的句子进行写作。 、掌握所学的歌曲、韵诗等、 6、注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等。 7、重视双向交流，了解中西方化。 二、教学重点1、能掌握所学单词。 2、能掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 三、教学难点1本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。 2本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。 教学进度计划 （2014-201）学年第（ 1 ）学期（ 六 ）年级（ 4 ）班 周次 月日至月日 教 学 内 容 节次 18/2-8/29Unit1 Lessn1Lessn22 29/1-9/Lessn3Lessn42 39/8-9/12LessnLessn62 49/1-9/19Again,please! 2 9/22-9/26Unit 2 Lessn7Lessn82 69/29-10/3Lessn9Lessn102 710/6-10/10Lessn11Lessn122 810/13-10/17Again,please!2 910/20-10/24Revisin 2 1010/27-10/31Unit 3 Lessn13Lessn142 1111/3-11/7 Lessn1Lessn162 1211/10-11/14 Lessn17Lessn18 2 1311/17-11/21Again,please!2 1411/24-11/28Unit 4 Lessn19Lessn202 112/1-12/ Lessn21Lessn222 1612/8-12/12 Lessn23Lessn242 1712/1-12/19 Again,please!2 18 19 主管领导签约 西关小学六年级英语简案教学设计 总时第 1时 授教师： 题Lessn 1 At the Airprt第 时 教 学 目 标1学生能听懂会读本。 2使学生通过练习复习句子：hat tie is it? It’s ____复习所学过的时1学生能够模仿对话，能练习相互问候的日常用语。 2培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力，练习该如何表达时间间表达法 教 学 重点 1掌握hat tie is it ? Its＿ 2学生能够准确的用英语表达时间。 教 具多媒体电子白板 教学活动设计 step 1 : Revie 1) Pla a gae: “ The nuber gae” t revie nuber , pla ith nubers up t ten thusand 2) Revie se phrases : hat da is it ? hat tie is i