2014五年级英语上册Unit 2 A new student教案（新译林版）.docVIP

2014五年级英语上册Unit 2 A new student教案（新译林版） Unit 2 A ne student单元教学计划 单元教材分析： 本单元围绕的主要话题是 一位新同学Nan到了一所新的学校，她将认识新同学和新的校园。ang Ling带领着她参观新的学校，并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在ang Ling和Nan的对话里，我们学习本单元新的单词和句型。教师可根据学生的兴趣爱好，布置任务给学生，让他们介绍一下自己的校园，以此操练句型，进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智，让他们设计一所自己心目中理想的校园，最后可以根据自己的图片进行展示并介绍。 教学目标： 1 能听懂、会说、会读单词：art r, lassr, puter r, librar, usi r, plagrund 2 能听懂、会说、会读句型：an u sh her arund? H an…? Is there a …? es There is N there isnt Are there an…? es, there are N, there aren’t Let’s g and… 3 能运用所学单词和句型进行交流。帮助学生掌握Be there…? 的问句及其回答； H an…的问句及其回答。 教学重难点： 1 掌握There be肯定句型，疑问句型 并根据情况进行回答。 2 掌握 H an…?的句型，并根据情况进行回答。 3 猜一猜物品的位置，学生进行交流。 4 能够进行看图写话。 教学准备：PPT，单词卡片 时安排：时 第一时：Str tie ap; Graar tie 第二时：Fun tie ap; Sund tie ap; ulture tie 第三时：artn tie 第四时：heut tie ap; Tiing tie 第五时：Unit2复习检测 Unit 2 A ne student 第一时 教学内容：Str tie ap; Graar tie 教学目标： 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。 2、 正确运用日常交际用语an u sh her arund? H an…? Is there a …? es, there is N, there isnt Are there an…? es, there are N, there aren’t Let’s g and… 3、 能正确的听、说、读 单词：art r, lassr, puter r, librar, usi r, plagrund 教学重难点： 1、能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话 2、流畅地朗读对话， 并能在理解对话内容的基础上表演对话 教学准备：单词卡片，人物图片，人物头饰，多媒体 教学过程： Step1 ar up ap; Lead in 1 En the pitures（PPT播放有关学校场所的图片） T: Bs and girls, hat are the pitures abut? Ss: Shl Ss: es, these pitures are all abut shl 2 Sing a sng abut shl 3 Guessing gae There are an plaes in the shl hat are the? Let’s guess T: There are se dess and hairs in it e an have lessns in it here is it? S: lassr T: u are right Are there an lassrs in ur shl? S: es, there are Step2 Learn the ne rds and sentenes 1 Learn the ne rds 以Guessing gae的游戏，同法教授新词：art r, librar, plagrund, puter r, usi r 2 Read the ne rds 3 新授句型：Is/Are there … ? es, there is/are N, there is/are nt 教师PPT出示本校学校平面示意图，结合新授单词，对学校场所进行问答。 T: Is there a librar? S: es, there is T: Are there an table tennis rs? S: N, there arent As and anser in pairs 4 教授序数词：first, send, third及句型Its/The’re n the … flr （引导学生对教师进行提问） S：Is there a puter r? T: es, the