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“磁生电”， 　　设计理念 　　磁生电一节教学的设计，应体现物理程的基本理念，实现程的价值。包括： 　　一、目标设计 　　应围绕提高全体学生的科学素质，满足每个学生发展的基本需求这个总体目标。 　　二、教学内容选取：应围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，把握教材因素，结合地方、学校实际，贴近学生生活，拓展教学内容。 　　三、教学方法：符合学生认知规律，引导学生改变传统学习方式为目的。 　　四、教学手段、器材：结合教学实际，力图直观、清晰、高效。器材可行、大方。 　　五、教学评价：注重学习结果评价的同时，注重学习过程、学习方法、学习方式的评价。以鼓励性、导向性评价为主，实现评价方式的多元化，使评价具有促进性、发展性。 　　教学目标 　　一、知识与技能： 　　1．知道电磁感应现象，知道磁生电过程中能够转化。 　　2．知道产生感应电流的条。 　　3．初步了解发电机的构造、工作过程，我国使用的交流电主要参数。 　　二、过程与方法： 　　1．经历磁生电现象，感知逆向思维。 　　2．探究磁生电的条。 　　三、情感态度与价值观： 　　通过了解电磁感应转化成发电机这一应用技术的过程，提高学习科学技术的兴趣，认识在创新中科学方法的重要性。 　　教学器材 　　小电动机、耳机、电流表、导线、线圈框、U型磁体、手摇发电机、小灯泡、多媒体。 　　教学过程 　　一、导入 　　师：电动机的