《诗五首》教案_0.docVIP

《诗五首》教案 《诗五首》教案 教学目的 1．培养学生对祖国古代化的兴趣。 2．体会诗歌所描绘的意境。 3．体会诗歌所表达的思想感情。 4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。 重点、难点 重点： （l）体会诗歌所描绘的意境。 （2）体会诗歌所表达的思想感情。 难点：了解我国古代诗歌在体裁上的各自特点。 教学时间二时 教学过程 第一时 一、预习 1．查字典，读准下面加点字的音。 阈（que）宦化（huan） 萋萋（qi） 柯（e） 2．熟读这五首诗歌。 二、导入 这五首诗都属于唐诗。唐朝时我国诗歌达到空前的盛况。特别是格律诗的成熟，达到艺术的巅峰。选的这五首诗，是我国古代诗歌宝库中的璀璨的明珠，都是传诵不衰的名篇。这些诗篇，内容不同，风格各异，多读一些古诗，不仅能提高我们的阅读欣赏的能力，提高自己的化品味，而且能提高我们的化素质。 三、正 （一）《进社少府之任蜀州》 1．朗读《送杜少府之任蜀州》 2．作家作品简介： 《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》，作者王勃，字子安，绛州龙门（今西省河津县）人。唐高宗时应举及第，授朝散郎，为沛王府修撰, 当时诸王好斗鸡，王勃为沛王写了一篇向英王鸡挑战的檄，触怒唐高宗，被罢斥。后在虢州做参军，不久又因罪除名。2岁那年到海南交趾探望父亲，溺水而死。他与杨炯、卢照邻、骆宾王会称“初唐四杰”，反对以