八年级数学下册导学案新作业（浙教版）.doc

八年级数学下册导学案新作业（浙教版） 62菱形(1) 我预学 1如图，有两个全等的等腰三角形，你能拼出几个不同形状的平行四边形，它们中是否有特殊的平行四边形，它有什么特点 2．如图，在等边三角形AB中，D，E，F分别是各边的中点，连接DE、EF、FD (1)图中有几个等边三角形？ （2）图中有平行四边形吗？如果有，请把它们找出，并说说每一个平行四边形的四条边之间有什么关系，两条对角线有什么关系？（建议：从数量关系和位置关系两方面考虑） 3．阅读教材中的本节内容后回答： 关于例1，你能求出菱形ABD的面积吗？小明通过计算发现菱形ABD的面积刚好等于两条对角线乘积的一半你知道为什么吗？ 我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处： 我梳理 个性反思：通过本节的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处： 我达标 1 若菱形ABD的周长为8，对角线A=2，则AB的度数是（ ） A．120° B．60° ．30° D．10° 2 如图，在菱形ABD中，对角线A，BD相交于点，若AB=60°，则A：BD等于（ ） A． ：1 B．1：2 ． ：3 D．1：2 3．在菱形ABD中，若ABD=72°，则AD=_______，BAD=_______． 4．如图，在菱形ABD中，对角线A=10，BD=24，AEB于E，则AE的长是_______． 如图，在菱形ABD中，BEAD，BFD，E，F为垂足，AE=ED，求EBF的度数． 6如图，△AB中，AB=A，AD是角平分线，E为AD延长线上一点，F//BE交AD于F，连接BF、E，求证：四边形BEF是菱形 我挑战 7．如图，在菱形AB中，AB=30°，B=2 ，是坐标原点，点A在x轴的负半轴上，求菱形AB各顶点的坐标． 8如图，在菱形ABD中，AB=2，BAD=60°，E是AB的中点，P是对角线A上的一个动点，则PE+PB的最小值是________． 9．如图，在菱形ABD中，已知E是B上一点，且AE=AB，EAD=2∠BAE 求证：BE=AF．我攀登 10 是等边三角形，点 是射线 上的一个动点（点 不与点 重合）， 是以 为边的等边三角形，过点 作 的平行线，分别交射线 于点 ，连接 ． (1）如图（a）所示，当点 在线段 上时． 求证： ； 探究四边形 是怎样特殊的四边形？并说明理由； (2）如图（b）所示，当点 在 的延长线上时，直接写出（1）中的两个结论是否成立？ (3)在（2）的情况下，当点 运动到什么位置时，四边形 是菱形？并说明理由． 62菱形（2） 我预学 1根据菱形的定义，试判断对角线互相垂直的四边形是菱形吗？如果是，请说明理由如果不是，请举出反例 2．如图，两条宽度相等的长方形纸带叠放在一起，请问它们的重叠部分是平行四边形吗,是菱形吗,为什么? 3 阅读教材中的本节内容后回答： （1）在例2的图中你能找出几个等腰三角形，它们分别是哪些？ （2）对于例2结论的证明，本是用了菱形的判定定理2证明的你能用菱形的判定定理1“四条边都相等的四边形是菱形”证明例2的结论吗？我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处： 个性反思：通过本节的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处： 我达标 1 在平行四边形ABD中添加下列条，不能判定四边形ABD是菱形的是（ ） A．AB=B B．ABD ．A=BD D．ABD=∠BD 2．下列条中，能判定四边形是菱形的是（ ） A．两条对角线相等 B．两条对角线互相垂直 ．两条对角线互相垂直平分 D．两条对角线相等且相互垂直 3 如图，在菱形ABD中,BAD=80度，AB的垂直平分线交对角线A于点F，E为垂足，连接DF，则DF的度数为 4 菱形的周长为100 ，一条对角线长为14 ，它的面积是 ． 如图，平行四边形ABD的对角线相交于点，AB= ，=2，BD=2． （1）直线A与BD垂直吗？ （2）四边形ABD是菱形吗？请说明理由．6．如图，矩形ABD的对角线相交于点，分别过点A，D作AEBD，DEA交于点E，求证：四边形ADE是菱形． 我挑战 7 在直角坐标系中，点A（-1，0），B（1，0），（0， ），若使以点A，B，，D为顶点的四边形是菱形，则符合条的点D的个数是（ ） A．1个 B．2个 ．3个 D．4个 8如图，平行四边形ABD的对角线A的垂直平分线与AD，B，A分别交于E，F，，求证：四边形AFE是菱形． 9如图，四边形ABD是平行四边形，点E，F在直线AB上，且AE=AB=BF，连结E，DF分别交AD，B于点，N． （1）求证：四边形DN是平行四边形； （2）若要使四边形DN为菱形，则还需增加什么条？请至少写出两种．我攀登 10如