浙江省瓯海区三溪中学苏教版语文选修《唐诗宋诗选读》第三专题梦游天姥吟留别课件(共42张).pptVIP

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟. 青青： 澹澹： 黑沉沉的。 水波摇动的样子。 蓄势 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 霹雳闪电大作，山恋崩裂，轰隆一声，通向神仙洞府的石门打开了，在一望无边、青色透明的天空里，显现出日月照耀着的金银楼阁。 列缺霹雳 金银台 霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。 许多神仙纷纷走出来，穿着彩虹做的衣服，骑着风当作马，老虎在奏乐，鸾鸟在拉车，排列的仙人像麻一样数不清。 他们在干什么？ 也许这是一次幸福、欢乐的盛会，所有的与会者都在那里亲切地交谈，兴高采烈地举杯痛饮，像人世间的朋友们欢聚在一起。 辉煌绚丽 神奇壮美 梦中仙境Zxx k 内容 事件 意境特点 表现手法 思想情感 洞天仙境 洞天雷 洞天门 洞天境 洞天仙 ：霹雳 ：石扉 日月照 金银台 霓衣风马 虎瑟鸾车 麻列纷下 神奇壮丽 和穆陆离 向往自由 追求乐土 梦游之景 （二） 天马行空 想落山外 想象夸张 浪漫主义 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 悸： 嗟： 心惊 感叹 忽然心惊梦醒，一声长叹，枕席依旧，刚才梦中所见的烟霞云雾却消失了。 诗在梦境的最高点忽然收住，急转直下，由幻想转到现实，仿佛音乐由响彻云霄的高音，一下子转入了低音，使听者的心情也随着沉静下来。 内容 事件 意境特点 表现手法 思想情感 洞天仙境 魂归枕席 洞天雷 洞天门 洞天境 洞天仙 ：霹雳 ：石扉 日月照 金银台 霓衣风马 虎瑟鸾车 麻列纷下 魂魄动 起长嗟 惟枕席 失烟霞 神奇壮丽 和穆陆离 向往自由 追求乐土 梦游之景 （三） 天马行空 想落山外 憎恨现实 痛苦惆怅 想象夸张 浪漫主义 梦醒了，梦碎了，诗人发出了什么样的感慨？ 局限性 世事虚幻无常，人生如梦，行乐须及时的消极避世思想。 进步性 蔑视权贵、傲岸不羁的品格。 梦 游 吟 魂飞剡溪 着屐登山 洞天仙境 魂归枕席 凄清幽静 壮美雄奇 神奇壮丽 和睦陆离 憎恨现实 苦闷惆怅 天 姥 仙 境 现实 梦境 现实 主 题 本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往，表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。 Zxx k 学习目的  1、理清梦游线索。组卷网 2、通过仙境的描绘，体会诗人鄙视权贵、追求自由生活的思想感情。 3、培养学生诗歌诵读及鉴赏能力。 梦游天姥吟留别 李白：唐代杰出大诗人，是浪漫主义诗歌的集大成者；代表作有《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、 zxxk 《赠汪伦》、《行路难》等。与杜甫合称“李杜”。 作者介绍 余光中《寻李白》 ——痛饮狂歌空度日 ? 飞扬跋扈为谁雄 ? 那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了? 把满地的难民和伤兵? 把胡马和羌笛交践的节奏? 留给杜二去细细的苦吟? 自从那年贺知章眼花了? 认你做谪仙，便更加佯狂? 用一只中了魔咒的小酒壶? 把自己藏起来，连太太也寻不到你? 怨长安城小而壶中天长? 在所有的诗里你都预言? 会突然水遁，或许就在明天? 只扁舟破浪，乱发当风? 树敌如林，世人皆欲杀? 肝硬化怎杀得死你？? 酒入豪肠，七分酿成了月光? 剩下的三分啸成剑气? 绣口一吐，就半个盛唐 从开元到天宝，从洛阳到咸阳? 冠盖满途车骑的嚣闹? 不及千年后你的一首? 水晶绝句轻叩我额头? 当地一弹挑起的回音 ? 一贬世上已经够落魄? 再放夜郎毋乃太难堪? 至今成谜是你的籍贯? 陇西或山东，青莲乡或碎叶城? 不如归去归哪个故乡? 凡你醉处，你说过，皆非他乡? 失踪，是天才唯一的下场? 身后事，究竟你遁向何处? 猿啼不住，杜二也苦劝你不住? 一回头囚窗下竟已白头? 七仙，五友，都救不了你了? 匡山给雾锁了，无路可入? 仍炉火未纯青，就半粒丹砂? 怎追蹑葛洪袖里的流霞？? 樽中月影，或许那才是你的故乡? 常得你一生痴痴地仰望？? 而无论出门向西哭，向东哭? 长安却早已陷落? 二十四万里的归程? 也不必惊动大鹏了，也无须招鹤? 只消把酒杯向半空一扔? 便旋成一只霍霍的飞碟? 诡绿的闪光愈转愈快? 接你回传说里去 天姥连天 云海漫漫 脚著谢公屐， 身登青云梯。 半壁见海日 千姿百态 千岩万转 镜湖渔歌 天姥日出 岩泉龙吟 仙雾弥漫 题解： 《梦游天姥吟留别》 梦游：说明内容的虚实。 天姥：所梦内容。 吟：古诗体式， 多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。 留别：说明本诗写作目的。另名《别东