工业革命补充选择教师1.docVIP

1． 19世纪60年代到20世纪初，从纽约运往英国的小麦，或从孟买运往英国的棉花等主要商品的运价降低了2／3左右。造成这种局面的根本原因是（ C ） A．英国对殖民地掠夺的加剧 B．小麦、棉花产量的提高 C．工业革命带来运输业的发达 D．受英国经济危机的影响 C 本题考查学生辨别分析历史现象的能力。题干中的信息反映了世界各地经济联系的日益密切，从本质上反映了世界资本主义经济的发展，而经济发展的根本原因应归功于生产力的发展。在四个选项中，只有C项属于生产力发展的表现。美国的纽约不是英国的殖民地，排除A；B、D项也不符合题目的要求。本题的正确答案为C。 2．英语源于欧洲西部，到了近代，逐渐发展成一种世界语言。造成这种现象的最主要原因是（ B ） A．欧洲殖民扩张 B．工业革命的影响 C．种族之间通婚 D．大量战争移民 3． 1895年，美国300家大垄断企业公司联合组成“全美制造商协会”。该协会设置有各种常务委员会，专门负责研究对内对外政策，并由顾问委员会同政府进行联系和沟通。这表明（ B ） A．美国的国家垄断资本主义产生 B．大企业资本家干涉国家政治经济生活 C．美国的民主政治不断发展完善 D．美国政府加强对国家经济的干预 3． B 注意题中“专门负责研究对内对外政策”“同政府进行联系”即可。企业资本家确定国家的内外政策，说明在第二次工业革命之后，企业与政府联系密切。 4．英国经济学家凯恩斯说：“更确切地说，德意志帝国的建筑材料是煤和铁，而不是铁和血。”这段话的主要含义是（ D ） A．否定武力在德意志统一过程中的作用 B．重工业发达是德意志帝国的突出特色 C．否定俾斯麦在德意志统一中的领导作用 D．工业革命是推动德意志统一的根本动力 4．D 理解“经济决定政治，政治反作用于经济”这一原理。煤和铁是工业革命的主要原料。 5． “新能源的大规模应用直接促进了重工业的大踏步前进，使大型的工厂能够方便廉价的获得持续有效的动力供应，进而使大规模的工业生产成为可能，并为之后的经济垄断奠定了基础。”这则材料能够反映（ C ） A．蒸汽机的发明促进了经济垄断 B．重工业的出现取决于新能源的应用 C．新能源的应用改变了工业结构 D．新能源的应用直接导致了经济垄断 5．C 本题考查阅读材料整理提炼关键信息及理清历史现象之间因果关系的能力。从材料看，第二次工业革命期间，新能源的应用促进了重工业的进步，随后为经济垄断奠定基础。蒸汽机不属于第二次工业革命，也未能促进重工业的大规模发展。在古代，重工业就已经出现，而不是新能源运用后才出现。经济垄断是生产力发展的必然结果，不是新能源运用直接导致的结果。 6． 19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。剑桥、牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗教宣誓，并增设许多自然科学课程。进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是（ B ） A．民族国家的进一步巩固 B．近代科技和工业化的扩展 C．教育世俗化的不断发展 D．宗教改革运动的深入发展 6．B 注意材料的关键信息“19世纪初”、“英国”、“抵制教会”、“增设许多自然科学课程”、“20世纪”，这是由于近代科技和工业化的扩展使人们急需增加自然科学知识的结果。 7．有学者认为“在19世纪，西欧出现了与欧亚乃至全球传统农业文明有着本质差别的一种新的充满活力、扩张性的文明”。这里所说的“扩张性的文明”是指（ D ） A．商业革命推动世界的沟通 B．资产阶级革命改变了世界 C．西欧国家确立了世界霸权 D．工业革命在世界范围扩展 7．D 根据材料提供的信息：19世纪且和“传统农业文明有着本质差别”的文明应该是工业革命的扩展，所以应该选择。 8．下表反映了19世纪后期美国钢铁业的发展，其主要特征是（ D ） 年份 1870 1900 企业总数（个） 808 669 产量（吨） 3200000 投资额（美元 121000000 590000000 A．新兴钢铁业发展迅速 B．重工业取代了轻工业 C．劳动生产率快速提高 D．生产和资本高度集中 8．D 本题考查通过数据分析本质的能力。19世纪后期，在