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西安医学院本科教学工作合格评估 院（系、部）支撑材料目录 （修 订） 评 建 办 二〇一三年九月1.办学思路与领导作用 二级指标：1.1学校定位 观 测 点 1.1.1学校定位与规划 基 本 要 求 学校办学定位明确，发展目标清晰，能主动服务区域（行业）经济社会发展； 规划科学合理，符合学校发展实际需要； 注重办学特色培育。 支撑材料条目: 1.1.1学校定位与规划 1.院（系、部）简介 2.院（系、部）机构设置一览表 3.院（系、部）建设发展变化等历史材料 4.院（系、部）有关办学指导思想、发展目标、规划及总结材料 5.“十一五”发展规划（包括学科建设、专业建设、师资队伍建设、课程建设、实验室及实习基地建设等）及总结报告 6.院（系、部）“十二五”发展规划（包括学科建设、专业建设、师资队伍建设、课程建设、实验室及实习基地建设等）及实施情况总结 7.办学特色培育的相关材料 8.特色专业建设材料 二级指标：1.2领导作用 观 测 点 1.2.1领导能力 基 本 要 求 领导班子遵循高等教育办学和教育规律，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校发展规划和目标，教育教学管理能力强。 1.2.2教学中心地位 有以提高质量为核心，落实教学工作中心地位的政策与措施，重视建立并完善内部教学质量保障体系； 各级教学管理人员责任明确，各职能部门服务人才培养情况好，师生基本满意。 支撑材料条目: 1.2.1领导能力 1.院（系、部）领导有关教育思想观念的讲话、文章等 2.院（系、部）开展教育思想观念讨论的有关活动与材料 3.院（系、部）各类有关讨论学校办学理念的会议材料汇编 4.院（系、部）领导主持科研教研项目、发表论文、出版著作及获奖情况材料 5.院（系、部）领导传达学校办学指导思想和定位的相关文件及落实情况的总结 6.院（系、部）工作要点和工作总结 7.院（系、部）领导年度考核个人总结（述职报告） 8.院（系、部）领导取得的荣誉 9.院（系、部）制订管理制度汇总 1.2.2教学中心地位 1.院（系、部）落实学校教学工作政策和教学工作文件的情况及总结 2.院（系、部）研究教学工作会议的记录 3.院（系、部）党政领导关于教学中心地位的讲话、论述材料 4.院（系、部）领导参与教学活动的材料（如例会、教研活动、听课等） 5.校领导联系本部门情况，对本部门教学工作的意见和建议以及解决教学工作中问题的材料 6.院（系、部）保证教学工作中心地位的措施及执行情况的有关材料 7.院（系、部）有关建立、完善教学质量保障体系的材料 8.院（系、部）对教师实行教学质量考核一票否决制的政策、文件及有关执行材料9.院（系、部）质量工程的建设情况 10.院（系、部）有关教学工作的制度汇总 11.院（系、部）教学管理人员职责及履行情况 12.院（系、部）领导为本科生授课统计表、教案、课表 13.院（系、部）教师对学校教学工作及职能部门服务教学满意度调查统计、汇总 14.院（系、部）学生对学校教学工作及职能部门服务教学满意度调查统计、汇总 二级指标：1.3人才培养模式 观 测 点 1.3.1人才培养思路 基 本 要 求 坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展； 突出应用型人才培养，思路清晰，效果明显； 关注学生不同特点和个性差异，注重因材施教。 1.3.2产学研合作教育 积极开展产学研合作教育，在与企（事）业或行业合作举办专业、共建教学资源、合作培养人才、合作就业等方面取得较好效果。 支撑材料条目: 1.3.1人才培养思路 1.院（系、部）进行应用型人才培养教育思想学习和讨论的资料 2.院（系、部）人才培养方案汇编 3.院（系、部）讨论人才培养方案的会议资料，各专业人才培养方案历次修订的情况及原始资料 4.各专业人才培养模式的改革（强化学生应用知识、实践能力和综合素质等）与效果分析相关材料（含文件、措施、课题、论文等） 5.学校以区域经济社会需求和就业为导向，突出应用型人才培养的思路（模式、措施、效果、成果等） 6.学生德育教育和社会实践有关资料 7.各专业应届毕业生就业情况（包括初次就业率、就业情况等） 8.各专业就业市场及毕业生就业形势分析材料（要说明面向基层就业情况） 9.各专业毕业生研究生录取率 10.各类执业资格考试通过率统计 1.3.2产学研合作教育 1.院（系、部）产学研合作教育规划、政策、措施 2.院（系、部）产学研合作教育合作项目一览表及协议书 3.产学研合作工作研讨会议记录 4.产学研合作基地一览表及协议书，基地简介 5.产学研合作基地人员参与学校人才培养方案制定、来校任课、论文答辩等合作育人情况的相关材料 6.产学研合作基地人员来我校开展学术讲座、研讨等科研情况相关材料 7.学校与产学研合