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代教育七自然科教多元量周壹前言民小的科教育注重童科趣的培科能的科度的培民八十二年九月二十日公布的程民小自然教育目在於指童接近自然解人其周的境和共存之重要增科知能科情趣熟科方法以成具有科素的民民八十九年九月三十日公布的民中小九年一程行要自然生活科技域基本理念科我如何去行探究活察研判也培出批判造等各能力特是以或地察的方式去行使我得理事解的能力解到探究程中心耐心切的重要性同我也解科技的展人生活的影使用和管理科技代化的生活透使我能善用各科技便利在和未的生活由此可知民小的自然科要培孩子的科概念科方法科度能
198 現代教育論壇（七）
自然科教學多元評量
周錦鐘
壹、前言
國民小學的科學教育，注重兒童科學興趣的培養，科學潛能的開發，
科學態度的培養，民國八十㆓年九月㆓十日公布的課程標準，國民小學自
然教育目標，在於指導兒童接近自然，瞭解㆟與其周圍的環境和諧共存之
重要，增進科學知能與科學情趣，熟練科學方法，以養成具有科學素養的
國民。民國八十九年九月㆔十日公布的國民㆗小學九年㆒貫課程暫行
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