大学生焦虑抑郁水平预见就业风险认知关系.docVIP

现代教育管理·2012年第8期 大学生焦虑、抑郁水平与预见就业风险认知的关系譹訛 田铁杰1， 勇2，李春光3 （１．辽宁师范大学，辽宁大连 １１６０２９；２．沈阳体育学院，辽宁沈阳 １１０１０２； ３．沈阳师范大学，辽宁沈阳 １１００３４） 摘 要：通过问卷调查，可以了解大学生焦虑、抑郁水平与预见就业风险认知的关系。 研究结果表明：焦虑总分与风险的“重要性”负相关显著，与风险的“时效性”和“不可控性”正相关显著，与“就业市场竞争风险”因子、“职业发展前景风险”因子正相关显著，在“重要性”、“时效性”和“不可控性”以及“就业市场竞争风险”因子、“职业发展前景风险”因子，高低焦虑者之间存在显著差异。 抑郁总分与风险的“重要性”负相关显著，与风险的“时效性”和“不可控性”正相关显著，与“职业发展前景风险”因子正相关显著。 在“重要性”、“不可控性”以及“职业自我认识风险”因子、“职业发展前景风险”因子，高低抑郁水平者存在显著差异。 大学生的焦虑、抑郁水平是影响其就业风险认知的重要情绪变量。关键词：焦虑；抑郁；就业风险；大学生就业 中图分类号：Ｇ641 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４ － ５４８５（２０12）08 － ０115 － ０5 风险认知（ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ ｏｆ Ｕｎｃｅｒｔａｉｎｔｙ）指个体对存在于环境中并对其产生影响的各种风险因素的感受和认识，这种认知涵盖了对于风险因素