让3角板“动”起来SK2.ppt

（专 题 复习　 图形的旋转） （专 题 复习　 图形的旋转） 例1、上图是由一个含30°的直角三角板ABC经过几次旋转得到的？ 探究：（1）三角板两次各转了多少度？ （2）请描述点A所经过的路线。 你能画出点A所经过的路线吗？ 转一转 （3）若AC=2，你能求出点A所经过的路线的长度吗？ （4）请描述△ABC所扫过的图形。 你能求出△ABC所扫过的面积吗？ 　　⑵某点做旋转运动时，要画出该点所经过的路线时，首先要找出旋转中心、旋转方向、旋转角度和旋转半径。 　　⑴求某点运动时经过的路线长时，应先对该点的运动情况作分析。若该点做平移运动，则经过路线是一条线段（或折线）；若该点做旋转运动，则经过路线是一段圆弧（或是几段圆弧连接而成） 找一找 例２、操作：将两个全等的等腰直角三角板叠放在一起，绕着共同的顶点A转动，并且∠FAG的两边不能超过∠BAC的两边，假设所有点、线都在同一平面内。 （1）请大家找一找在转动的过程中，有些角度在变化，但始终保持相等的角有哪些（除对顶角外）？ （2）图中是否存在相似三角形（除全等三角形外）？如果有，请把它们都找出来，并选择你喜欢的一对相似三角形进行证明！ （3）若 ，求△ADE与△CDA的面积之比。 操作：拿出两个全等的等腰直角三角板，将一个等腰三角板的直角顶点放在另一个斜边BC的中点P处，将这个三角板绕点P转动，这个三角板的两直角边分别交边AB、AC于D、E两点。 探究： 在三角板转动的过程中，观察线段PD和PE之间有怎样的数量关系？并结合图加以证明。 A B C P D E 　　图形在旋转过程中，保持旋转不变性。即在旋转过程中，角度不变、线段长不变。 图形旋转主要性质 ：对应线段相等，对应角相等，对应直线的夹角等于旋转角。 例３、已知：点P是正方形ABCD内的一点，连PA、PB、PC， 将△PAB绕点B顺时针旋转90°到△P′CB的位置， 设AB的长为a，PB的长为b（ba） 求：①△PAB旋转到△P′CB的过程中边PA所扫过区　　　域（图中阴影部分）的面积 ②若PA=2，PB=4，∠APB=135°，求PC的长. 熟，才能生巧 不要忘了 悟 字 课后作业 1、课后练习（见练习纸） 2、请发挥你的聪明才智，设 计一题与直角三角板有关 的数学问题. 祝同学们：金榜题名！ 愿我们：心想事成！ 数学来源于生活！ （2）若k=2，则n= 时，顶点P第一次回到原来的起始位置；若k=3，则n= 时，顶点P第一次回到原来的起始位置. 4、已知正方形ABCD的边长AB=k（k是正整数），正△PAE的顶点P在正方形内，顶点E在边AB上，且AE=1. 将△PAE在正方形内按图1中所示的方式，沿着正方形的边AB、BC、CD、DA、AB、……连续地翻转n次， 请你探索： ? 图1 （1）若k=1，则△PAE沿正方形的边连续翻转的次数n= 时，顶点P第一次回到原来的起始位置. （3）请你猜测：使顶点P第一次回到原来的起始位置的n值与k之 间的关系:_________________ （请用含k的代数式表示n）. 5．(2005湖北武汉课改区) 将两块含30°角且大小相同的直角三角板如图1摆放。 （1）将图1中△ 绕点C顺时针旋转45°得图2，点 与AB的交点，求证： ； （2）将图2中△ 绕点C顺时针旋转30°到△ （如图3），点 与AB的交点。线段 之间存在一个确定的等量关系，请你写出这个关系式并说明理由； （3）将图3中线段 绕点C顺时针旋转60°到 （如图4），连结 ，求证： ⊥AB. 转一转 如图三角板△ABC绕点B旋转至△A／BC／的位置,此时点C恰落在A／C／边上,且A／B与AC交于D点,那么∠BDC= ． 玻璃钢冷却塔 / jem593xhu