校园局域网19070.docVIP

一，校园网络的总体规划 4 1.1 建网背景 4 1.2 建网目标 4 1.3 建网需求 5 1.4设计原则 6 二 ，需求分析 6 2.1目标需求 6 2.2功能需求 6 2.3应用需求 7 2.4业务需求 7 2.5 外部需求 8 2.6用户需求调查(如下) 8 三，总体设计 9 3.1系统拓扑结构 9 3.2 IP规划与VLAN 10 3.3核心层设计及设备选型 11 3.4汇聚层设计 13 3.5接入层设计 13 3.6服务器选型 13 3.7系统安全体系设计 14 四，校园网内部实习 17 五.价格一览表 29 总结 30 参考文献: 31 摘要： 在当今信息产业迅速发展的今天，信息已经成为一种关键性的战略资源，校园作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。一所成功的学校不仅在学术上、教育上要力争上游，更应在管理上上一个台阶。利用各种成熟的技术带动学校各单位、各部门的电脑化管理，通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，实现各类数据的统一性和规范性；教职员工和学生 可共享各种信息，极易进行各种信息的教流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的 积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。 在校园内组建计算机网络，在服务教学、科研的同时，也可以大大提高管理水平和效率。虽然在组建时需要花费一些费用，但与节省的费用相比，依然可以接受。 随着计算机技术、网络技术的发展，网络设备的价格不断下降；同时国家各级政府对于教育的投入不断增加，大量计算机进入了校园，组建校园网不仅是十分迫切的工作，可行性也非常高。随着宽带城域网的建设，校园网的业务也进一步向公众网扩展，其中远程教育就成为一项极富发展潜力的城域网宽带业务。 关键字：局域网，传递存储，路由器，网络 一，校园网络的总体规划 1.1 建网背景 1、当前校园网信息系统,已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段,同时也对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 　　2、教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务要求越来越强烈。 　　3、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发了在网络上运行的软件及多媒体系统,并且越来越形象化、实用化,迫切需要网络环境。 　　 4、现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节,引起了教学方法,教学手段,教学工具的重大革新,对提高教学质量,推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。 1.2 建网目标 校园网的总体设计,首先要进行对象的研究和需求的调查,弄清学校的性质、任务和改革发展的特点,对学校的信息化环境进行准确的描述,明确系统建设的需求和条件;其次,在应用需求分析的基础上,确定Intranet服务类型,进而确定系统建设的具体目标,包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标;第三,是确定网络拓朴结构和功能,根据应用需求、学校建设目标和学校主要建筑分布特点,进行系统分析和设计;第四,确定技术设计的原则要求,如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求;第五,规划安排校园网建设的实施步骤。校园网总体设计方案是否科学,主要从以下性能指标来考虑: 　　1、整体规划合理。要从学校建设的全局和全面工作的需要出发,考虑部门的地理分布和通信条件。整体规划网络建设方案,应对网络系统的目标、总体结构、服务功能、经费预算、建设步骤等重大问题作出规定。 　　2、先进性、开放性和标准化相结合。应采用符合国际工业标准的、比较成熟的技术,兼顾网络技术的发展方向,选择结构化、可扩充、多用途的网络产品,保证网络在较长时间内不落后。 　　3、结构合理。在通信网络、资源配置、系统服务和网络管理上有良好的分层设计,使网络结构清晰,便于使用、管理和维护。 　　4、高效实用。着眼于教学、科研和管理的实际需要,用有限的资金优先解决工作急需的问题。 　　5、支持宽带多媒体业务。如远程教学、多媒体网络教室等。 　　6、为学术交流提供良好的环境。应与CERNET、CHINANET等进行高速互连,能快速访问Internet,与国内外同行交流信息,也能展示学校的形象。 1.3 建网需求 高校校园宽带网用户集中且网络流量大，关注网络的可运营和可管理特性，校园网建网需求如下： (1)教学区、宿舍区用户对校园网、教育网、INTERNET的访问有相应的路由策略和相应的计费策略。 (2)校园网存在多个出口需求，校园网至少要提供中国教育科研网（CERNET）和 INTERNET两个出口。 (3)校园网安全性要求较高，要求设备