愚公移山课件总.ppt

朗读课文  辩论台 志向远大 不畏困难 坚持不懈 目光短浅 知难而退 自以为是 愚公不愚 智叟不智 智叟 愚公 想一想，在这个日新月异、科技高速的今天，我们是否仍然需要愚公精神？ 讨论 现在摆在我们同学面前就有7座大山，我们只有发挥愚公精神，逐一克服，才能到达成功的彼岸 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 夸父逐日 拓展阅读 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙（yīn，填塞）于东海。 精卫填海 课后作业 写《愚公移山》的名校课堂 谢 谢 愚公 智叟 愚公之妻 邻居小孩 荷担者三夫 关心，提问题 跳往助之 助之 嘲讽阻之 不愚：有发展的眼光，与困难作斗争 愚：自作聪明，用静止的观点看问题 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 山神听说了这件事，怕他不停地干下去，就向天帝报告了这件事。 持，拿着 听说 代词，代愚公移山这件事 怕 代词，代愚公 停止 代词，代愚公移山这件事 神话中的天帝 翻译： 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。 被……感动 他的，指愚公 神话中力气很大的神 背 同“措”，放置 朔方 雍州 翻译： 自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 从此，冀州的南部，一直到汉水的南岸，没有高山阻隔了。 冀州 结构助词，的 汉水 南岸 垄断，山冈高地 语气助词，译为“了” 翻译： 第四段写天帝被愚公的诚心感动了，移山的愿望实现了。 这是故事的结局。 始一“反”焉 “反”通“返”，往返 甚矣，汝之不惠 “惠”通“慧”，聪明 河曲智臾亡以应 “亡”通“无”，没有 一厝朔东 “厝”通“措”，放置 通假字 指 古义： 今义： 同“直”，一直 手指 曾 毛 古义： 古义： 今义： 今义： 连……都 曾经 地面所生的草木 毛发 阳 古义： 今义： 山的南面和江河的北面 太阳 阴 诸 古义： 古义： 今义： 今义： 山的北面和江河的南面 阴天，形容天气 之于 各个，许多 荷 古义： 今义： 挑 荷花 息 虽 古义： 古义： 今义： 今义： 长叹 休息 连词，即使 虽然 已 古义： 今义： 停止 已经 方 惩 古义： 古义： 今义： 今义： 面积，方圆 常指矩形 苦于，被……所苦 惩罚 且 年且九十 且焉置土石 将近 况且 聚： 使……聚 把……召集在一起 使动用法 平： 挖平 形容词作动词 特殊句式 1、被动句 帝感其诚 （天帝被他的诚心感动了） 2、主谓倒装 甚矣，（谓） 汝之不惠（主） 3、宾语前置 何苦而不平？ 且焉置土石？ 4、定语后置 遂率子孙荷担者三夫 5、省略句 ①、省略主语：（愚公）聚室而谋曰 （室人）杂然相许 ②、省略介词：帝感（于）其诚 一厝（于）朔东 一厝（于）雍南 歌曲《愚公移山》 二山雄立图 在家庭会议上? 毕力平险图?? 愚公智叟辩难图? 神灵移山图? 夸张的写出两山的高大。愚公要移山，山越高大，移山的任务越艰巨愚公的品质也就越突出。衬托出移山的艰难及愚公高大的形象。为下文愚公移山埋下伏笔 第二部分分成三层： 第一层：“北山愚公者……杂然相许” 写愚公为改善交通条件，向家人提出移山的主张。 第二层：“其妻献疑……隐土之北” 写解决土石的方法。 第三层：“遂率子孙荷担者三夫……始一反焉” 写移山的艰难和众人的支持。 原因 目的 地点 行动 愚公移山 “惩山北之塞，出入之迂也” “指通豫南，达于汉阴” “投诸渤海之尾，隐土之北” “遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾” 课文从哪几方面表现愚公移山之难？作用是什么? 山之高：“高万仞”　 山之大：“方七百里”； 人之老：“年且九十”； 人之少：“荷担者三夫”； 路之远：“寒暑易节，始一反焉”。 工具简陋：箕畚 作用：突出愚公排除万难的坚毅精神 智叟和愚公的