高考物理一轮总复习(鲁科版)课件：第十四章节.ppt

(1)系统的总动量守恒或某一方向的动量守恒. (2)构成系统的m1、m2原来静止,因相互作用而运动. (3)s1、s2均为沿动量守恒方向相对于同一参考系的位移. 即时应用 3.(2012·安徽巢湖模拟)如图14－1－1所示,光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB＝2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为6 kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为－4 kg·m/s,则(　　) 图14－1－1 A.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5 B.左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10 C.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5 D.右方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10 解析：选A.由两球的动量都是6 kg·m/s可知,运动方向都向右,且能够相碰,说明左方是质量小速度大的小球,故左方是A球,碰后A球的动量减少了4 kg·m/s,即A球的动量为2 kg·m/s,由动量守恒定律得B球的动量为10 kg·m/s,故可得其速度比为2∶5,故选项A是正确的. 题型探究?解码命题 题型1　动量守恒定律的应用 (2012·宁德质检)小孩和大人一起在水平冰面上以3 m/s的速度向右匀速滑行,两人突然互推了一下,结果小孩以2 m/s的速度向左滑行. 例1 已知小孩的质量为30 kg,大人的质量为60 kg,则互推后大人的速度变为(　　) A. 5.5 m/s　　　　　　　　 B. 4.5 m/s C. 3.5 m/s D.2.5 m/s 【解析】　设向右为正方向,根据动量守恒,(m1＋m2)v0＝m1v1′＋m2v2′,带入数值可得 v2′＝5.5 m/s. 【答案】　A 【规律总结】 　应用动量守恒定律解题只需抓住始末状态,无需考虑过程细节;应用动量守恒定律的关键是正确地选择系统和过程,并判断是否满足动量守恒的条件. 题型2　动量守恒的碰撞问题 质量为m的A球以水平速度v与静止在光滑的水平面上的质量为3m的B球正碰,A球的速率变为原来的1/2,则碰后B球的速度是(以v的方向为正方向)(　　) A.v/2 B.－v C.－v/2 D.v/6 例2 【解析】　由于A球的速率变为原来的1/2,但方向没有明确,有两种可能是v′A＝v/2和v′A＝－v/2分别代入动量守恒定律mv＝mv′A＋3mv′B得v′B＝v/6和v′B＝v/2,由运动情景分析可知v′A＝v/2时v′B＝v/6是不可能的,故选A. 【答案】　A 题型3　动量守恒的综合应用 (2012·福州质检)两个完全相同、质量均为m的滑块A和B,放在光滑水平面上,滑块A与轻弹簧相连,弹簧另一端固定在墙上,当滑块B以v0的初速度向滑块A运动,如图14－1－2所示,碰到A后不再分开,下述说法中正确的是(　　) 例3 图14－1－2 【答案】　D 知能演练?强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 基础梳理?自学导引 要点透析?直击高考 题型探究?解码命题 知能演练?强化闯关 第十四章　动量守恒研究 动量守恒定律及其应用 第十四章　动量守恒研究 基础梳理?自学导引 一、动量 1.定义：物体的____与_____的乘积. 2.表达式：p＝____,单位：_______. 3.动量的三性 (1)矢量性：方向与______方向相同. 质量 速度 mv kg·m/s 速度 (2)瞬时性：动量是描述物体运动状态的量,是针对某一_____而言的. (3)相对性：大小与参考系的选取有关,通常情况是指相对______的动量. 4.动量与动能的关系：p＝________ 时刻 地面 5.动量的变化量 (1)定义：物体在某段时间内_______与_______的矢量差(也是矢量). (2)表达式：Δp＝p′－p. (3)同一直线上动量的运算 如果物体的动量始终保持在同一条直线上,在选定一个正方向之后,动量的运算就可以简化为代数运算. 末动量 初动量 二、动量守恒定律 1.内容：一个系统__________或者________________,这个系统的总动量保持不变. 2.动量守恒定律的适用条件 (1)系统不受_____或系统所受外力之和_______. 不受外力 所受合外力为零 外力 为零 (2)系统所受的外力之和虽不为零,但比系统内力______,如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比相互作用的内力小得多,可以忽略不计. (3)系统某一方向不受外力或所受外力的矢量和为零,或外力远小于内力,则系统该方向_________. 小得多 动量守恒 3.表达式 (1)p＝p′或p1＋p2＝p1′＋p2′ 系统相互作用前总动量p_____相互作用后总动量p′. (2)