- 1、本文档共83页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新材料作文分类审题指导
新材料作文分类审题指导 (一)叙事类材料寓言故事 例1、美丽的蝴蝶整容 这是一则寓言故事,写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术,结果适得其反,变成了一只毛毛虫。 一、现在 二、欲望 1、学会控制欲望。? 2、把握现在,珍惜现在的美丽? 3、做事要适可而止? 4、人要正确认识自己 5、做事过犹不及? 6、贪婪害人害己????????????? 7、无欲则刚 8、学会享受生活 例2、螃蟹与青蛙的误会 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。” 分析寓意: (关键句) “我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。” 螃蟹的角度: 接受别人的意见(思想)时要结合自身的实际情况进行变通。学会思考,切勿“照搬”。认清自我,走适合自己的路。 青蛙的角度: 指导(帮助)别人时要考虑对方的实际情况,要懂得换个角度,换位思考。 整体的角度: 一个有效意见(正确的思想)应该从提出和接受两个方面来检验。 (一)叙事类材料生活故事 (2013新课标卷)一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果没有裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。 后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下了就把钻石切成了两块,商人捧起两块钻石,十分感慨,老切割师说:“要有经验,技术,但更要有勇气,不去想价值的事,手就不会发抖。” 从老雕刻家的角度 经验诚可贵,勇气价更高 成功来自勇气 成功既需要经验,更需要勇气 做事需心无旁骛,无所畏惧 从钻石的角度 瑕疵不足畏,改变成就美 要勇于改变自我 与过去决裂,勇于做新的自己 《经验诚可贵 勇气价更高》 《狭路相逢勇者胜》 《成功源自勇气》 《一“勇”天下无难事》 《成功的秘诀》 《成长的路上,别丢了勇气》 《摆脱顾虑,勇往直前》 《勇气,是智慧的名片》 《勇往直前,经验做伴》 《有勇气方能成功》 例2、沙子与珍珠 (2013辽宁卷) 一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重。? “看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一粒珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊!年轻人点头深思。 “不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。 【立意举隅】 《在平凡中寻求伟大》 《你不必完美》 《请不要因平凡而不开心》 《平凡的一粒沙》 《沙砾亦会折射光芒》 《在平凡中闪光》 《平凡的幸福》 《平凡如沙,亦能伟大》 《安做平凡人,平凡也精彩》 (二)社会现象、社会热点类材料 例1、同学关系 (2013新课标卷二)高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。 对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。 核心立意是在材料的第四段。也就是同学之间的关系应该建立在互相尊重、理解和包容上,遇事多为他人着想,这样同学关系就会更加融洽。尊重他人,才能获得他人的尊重,遇事多为他人着想,才能得到他人的帮助,赠人玫瑰,手有余香。这是我们中华民族的传统美德,也是我们中学生处理人与人之间关系的好的做法,更是当今社会处理各种问题的一剂良药。 立意: 1、同窗共读,互相帮助,彼此激励,不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆,可以写成记叙文,重在描写,妙在倒叙。 2、探讨同学关系紧张的原因,材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度,可以攻其一点,也可以多点综合,更可以另抒新见,可以发表议论,也可以借助故事阐发道理,宜联系历史、社会深入分析,不宜面面俱到,蜻蜓点水。
文档评论(0)