锐角三角数的实际应用.ppt

解：根据题意，知∠ACB=45°，∠ADB=60°，DC=50． 在Rt△ABC中，由∠BAC=∠BCA=45°，得BC=AB． 在Rt△ABD中， 又∵BC－BD=DC，∴AB－BD=50，即 ( )AB=150． ∴AB= ≈118.3 ≈ 118． 所以，测得的摩天轮的高度约为118 m． 例题3：如图，小华在地面上放置一个平面镜E来测量铁塔AB的高度，镜子与铁塔的距离EB=20米，镜子与小华的距离ED=2米时，小华刚好从镜子中看到铁塔顶端点A.已知小华的眼睛距地面的高度CD=1.5米，则铁塔AB的高度是多少米？ 2012年聊城20题． 校车安全是近几年社会关注的重大问题，安全隐患主要是超速和超载．某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验：先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道l上确定点D，使CD与l垂直，测得CD长等于21米，在l上点D的同侧取点A、B， 使∠CAD= ，∠CBD= . (1) 求AB的长（精确到0.1米，参考数据 =1.73 =1.41 ）； （2）已知本路段对校车限速为40千米/小时，若测得某辆校车从A到B用时2秒，这辆校车是否超速？说明理由。 （2014?钦州24题）如图，在电线杆CD上的C处引拉线CE、CF固定电线杆，拉线CE和地面所成的角∠CED=60°，在离电线杆6米的B处安置高为1.5米的测角仪AB，在A处测得电线杆上C处的仰角为30°，求拉线CE的长（结果保留小数点后一位，参考数据： ≈1.41， ≈1.73）． 课堂小结 本节课你学到了些什么？ * * 三边之间的关系 a2＋b2＝c2（勾股定理）； 锐角之间的关系 ∠ A＋ ∠ B＝ 90o 边角之间的关系（锐角三角函数） tan A＝ a b sinA＝ a c cosA＝ b c Ａ Ｃ Ｂ a b c 解直角三角形的依据 锐角三角函数的实际应用 锐角三角函数的实际应用实际上就是通过实际问题构造出几何模型，大多数问题都需要添加适当的辅助线，将问题转化为直角三角形中的边角计算问题。 如图,在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 铅直线 水平线 视线 视线 2、方向角（方位角）：一般以观测者的位置为中心，将正北或者正南方向作为起始方向旋转到目标方向所成的角（一般指锐角）. 如图：点A在O的北偏东30°方向 30° 45° B O A 东 西 北 南 1、仰角和俯角: 仰角 俯角 点B在点O的南偏西45°方向 （又叫西南方向） 3、坡角和坡度（坡比） : 坡面的铅直高度h和水平宽度 的比叫坡度 （坡比），用字母i表示（ ）， 坡面与水平线的夹角 叫坡角。 例题1:某校数学兴趣小组要测量摩天轮的 高度．如图，他们在C处测得摩天轮的 最高点A的仰角为45°，再往摩天轮的 方向前进50 m至D处，测得最高点A的 仰角为60°．求该兴趣小组测得的 摩天轮的高度AB. ( ≈1.732，结果保留整数)． A B C D A B C D 练习1．某抢险队派一架直升飞机去A，B两个村 庄抢险，飞机在距地面450 m上空的P点， 测得A村的俯角为30°，B村的俯角为60° (如图，A，B，C三点在同一条直线上)． 求A，B两个村庄间的距离． (结果精确到1米，参考数据： ≈1.414， ≈1.732) 解：在Rt△PBC中，∠PBC＝60°，tan ∠PBC＝ ∴AB＝AC－BC≈779.4－259.8≈520(m)． 即A，B两个村庄间的距离约为520 m． 例题2：如图，在建筑平台CD 的顶部C处，测得大树AB的顶部A的仰角为45°，测得大树AB的底部B的俯角为30°，已知平台CD 的高度为5m，则大树的高度为多少？（结果保留根号） 练习2.一艘观光游船从港口A以北偏东60°的方向出港观光，航行80海里至C处时发生了侧翻沉船事故，立即发出了求救信号，一艘在港口正东方向的海警船接到求救信号，测得事故船在它的北偏东37°方向，马上以40海里每小时的速度前往救援，求海警船到大事故船C处所需的大约时间．（温馨提示：sin53°≈0.8，cos53°≈0.6） 锐角三角函数的实际应用设题背景常含有俯角、仰角、测量角、方向角、坡度（坡比）、坡角等。 设问形式一般有： （1）求两点之间的距离； （2）求某物体的高度； （3）求某条线段的长度； （4）求速度或时间等。 （1