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2017-09-10 发布于河南
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英语四年级上册（Story time）镇江实验学校王倩 What ’s the song about?(这首歌是关于什么的?) Enjoy a song Animals (an)animal dog 动物 =How cute! animals? Brain storm 这些拼图组成什么动物呢？ cats pandas Make a chant Dogs, dogs, I like dogs. Tips：注意like 后加可数名词复数哦?，还要跟上节奏哦！ , , I like . , , I like . Pair work A: l like …s. Do you like …s? B: Yes, I do. No, I don’t. toy shop(玩具店）看卡通圈出你所看到的动物。 Watch and circle monkey 读课文分别勾出小朋友喜欢的动物。 Read and tick 读课文分别勾出小朋友喜欢的动物。 Read and tick Does Mike like dogs? 麦克喜欢狗吗？ Look and think （再看一看P7第4幅图想一想） What animal does Mike like? (Mike 喜欢什么动物？) pandas They ’re cute and fat. 胖 cat Why does Mike like pandas? 麦克为什么喜欢熊猫？ Look and find （读P7第4幅图并找一找） Tip：跟读模仿，体会意思。 Listen and repeat Tip：4人分角色朗读，注意感情。 Read in roles Tip：4人分角色表演，注意动作表情。 Act in roles 根据课文中的人物说说最喜欢的动物并进行描述。 Mike：I like pandas. They’re fat and cute. Do you like pandas? My favourite animal Homework: 1.熟读并背诵Story time。 2. 制作一张动物卡片（单数）。 3. 预习Cartoon time。 Goodbye！