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每日一练-08复习 每日一练：一、拼音 1、下列词语中的红字读音有错误的一项是： A、 青荇(xìng) 静谧(mì) 椽子(chuán) 暴殄天物(tiǎn) B、 点缀（zhuì） 落蕊(ruǐ) 婀娜(nuó) 乳臭未干(xiù) C、 踟蹰(chí) 虔诚(qián) 罗绮(yī) 殒身不恤(yǔn) D、百舸(gě) 端倪(ní) 浪遏飞舟(è) 笑容可掬(jū) 每日一练：二、错别字 2．下列各组词中，没有错别字的一组是： A、废墟 惋惜 风驰电掣 针贬时弊 B、缥渺 佝偻 提纲挈领 残羹冷炙 C、羁押 诅咒 融汇贯通 遒劲有力 D、绯红 暴虐 游目骋怀 五彩斑斓 风驰电掣：驰:奔跑；掣:闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样 。 提纲挈领：纲:鱼网的总绳；挈:提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。 残羹冷炙：指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西 。 游目骋怀：游目:远眺；骋怀:放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。 暴殄天物：暴:损害，糟蹋；殄:灭绝；天物:指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。 每日一练：三、词语选择 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是： ⑴这家企业改革的任务， 是“减员”，更重要的是“增效”。 ⑵创造万物的大地，以它的苍松翠竹、清风流水 人的灵魂中的尘垢。 ⑶他 不住自己的感情，总想写点东西来表白。 ⑷编语文教材，要注意选材新颖， 多样，深浅适度，内容丰富。 A、不止 荡涤 压制 题材 B、不只 荡涤 抑制 体裁 C、不止 洗涤 压制 体裁 D、不只 洗涤 抑制 题材 不止与不只： “不止”与“不只”容易混淆。按字面理解，“不止”表达的意思与数量有关，“止”有终止的意思，到此为止，“不止”就是超出一定数量或范围，比如“来的不止三个人”、“这孩子恐怕不止十岁”。而“不只”带有选择性，不只是这样，还可以那样，其功能相当于“不但”，从词性上讲，“不止”是动词，“不只”是连词，而且“不止”可用在词尾，表示“不停”的意思，比如“他一直咳嗽不止”，而“不只”只能做连接作用，表示除所说的意思之外，还有更进一步的意思。 荡涤：清洗；洗除 洗涤：冲荡；清洗/除去(罪过、积习、耻辱等)。 压制与抑制：辨析：“抑制”指控制、按住，多用于思想感情方面；还专指阻止大脑皮层的兴奋和器官机能的活动，如抑制内心的兴奋，抑制悲哀。“压制”指用强力限制、制止，程度比“压抑”深。多用于他人他物，不用于自己，如压制批评，压制新生力量，压制社会舆论等；它还指加压制作，如压制砖坯。“压抑”指不得自由表露感情、力量等，如周围沉闷的空气压抑着我，竭力压抑着内心的激动。 每日一练：四、成语 4．选出成语使用正确的一项： A、大明江山已危如累卵，你身为皇亲，这次筹饷怎能袖手旁观，一毛不拔！ B、这篇小小说写得洋洋洒洒，潇洒又含蓄，让人爱不释手。 C、这位老人，每天清晨打一圈太极拳，白天找老朋友下下棋、聊聊天，晚上跑跑戏园子，真是生活得游刃有余。 D、他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能够在工作中少犯许多错误。 一毛不拔：一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。 耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。 每日一练：五、语病 5．下列语句中没有语病的一项是： A、我国棉花的生产，过去不能自给。 B、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒颤。 C、他们一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深渊。 D、这种对人才的使用是掠夺性的，它无异于不管这块土地以后如何，先让长了这茬庄稼再说。 每日一练：六、衔接 6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是： 曾宪梓先生对中国内地的捐资总额超过四亿人民币。有人这样问他：“有钱快乐，还是没钱快乐？”曾宪梓先生这样回答：“ 。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。” ①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼 ③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上 A、①③②④⑤ B、④①⑤③② C、③②①④⑤ D、②③④①⑤ * 每题 2 分钟 《孔雀东南飞》：踯躅青骢马zhí zhú 蹰=躇 chú qǐ C 每题 2 分钟 飘 = 缥缈 砭 会 D 飘渺：我是风儿你是沙 每题