体前变向换手运球（董威）.doc

《篮球体前变向换手运球》教学设计 北大附中香山学校 董威 指导思想 本课坚持健康第一的指导思想，遵循以身体练习为主要手段，以增进学生健康为目的的课程性质。关注学生的个体差异因材施教培养学生自主、合作、探究的学习方式；采用循序渐进、层层深入的教学方法，让学生体验成功的乐趣，促进学生身心健康发展体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项技术。它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易其他衔接，对球的保护好等特点。变向运球锻炼学生素质以及利用这一技术摆脱而获得自信与成就感。培养超越对手的勇气与，具有较强的性与性为以后的教学竞赛和学生终身体育打下基础。 10~15 6~8 一、队形变换跑：沿场地边线、端线、中线进行分、合、对角线等。 二、专项准备活动： 手指弹拔球 腰、下肢绕环 胯下绕8字 高抬腿“8”绕环 综合绕球练习（无固定顺序） （语言提示） 一、复习学习过的各种运球 练习内容： 1、行进间直线运球（左右手） 2、行进间减少次数的运球 行进间运球急起急停 二、学习体前变向换手运球 动作要领（以右手运球为例) 右手拍球右侧方，使球落在左脚旁；左碾右蹬左前跨，转体换手变方向； 重点：变向换手、侧肩护球，拍球部位与落地点 难点：换手运球时机与变向后加速协调配合 练习内容： 集体看示范，利用多媒体大屏幕探究学习体前变向换手运球动作，引导学生说出动作要领 2、利用障碍物进行练习法： A、绕同伴进行练习 B、同伴持球两臂平举，练习者从 臂下运球，依次进行练习 C、利用标志物做运球练习 3、换手变向运球综合练习 三、游戏： 运球绕杆往返接力比赛 游戏规则： 将学生分成4组，把运球与变向运球技术结合运用，去时运球绕杆，直线运回传给第二人，第二人再出发重复，看谁先完成 一、学生在教师口令指挥下跑 二、学生在老师带领下熟悉各种部位绕球，认真活动身体各部分 1、观察教师示范，理解动作要领 2、一人一球按要求反复练习 3、学生展示 要求：认真、有序 学生看老师示范讲解，并观看大屏幕视频 要求： 听讲认真，观察示范及视频，和同伴积极思考探究体前变向换手运球 动作 学生分组练习，人手一球 练习过程中听从教师安排 3、各组同学有序练习，教师巡回指导，发现问题及时纠正 1、各小组按游戏规则进行比赛 2、游戏时注意安全，防止冲撞 1、学生在教师口令指挥下进行练习，教师参与活动并领队跑 2、学生按节奏跟随示范练习 明确练习要求 4、胯下绕8字强调左右移重心，体会脚蹬转，为基本内容做准备 教学组织： ((((( ((((( ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 1、教师提示、示范讲解 2、教师巡回指导，个别纠正错误动作 3、语言激励学生展示、评价 教师示范讲解动作要领，一起观看大屏幕视频 组织：（1） ((((( ((((( ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ （2） 教师提示动作要领 组织学生进行练习 3、教师巡回指导、点拨、纠错 4、学生合作，开展自主、探究练习 组织： 激发学生练习兴趣，所学变向运球运用到比赛中去 　　 四 结 束 部 分 2~5 　　 跟着老师做放松活动 组织学生进行总结　 收放器材，布置作业 学生放松 积极参与发言、讨论听教师总结 3、安排学生收器材 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 组织：成四列横队 场 地 器 材 大屏幕 标志杆 篮球 运 动 负 荷 练 习 密 度 平均心率：120－140次/分 练习密度：40～～45％ 课后小结 体育与健康课教案 5 课堂常规，通过设疑将学生带入课堂，保持较好的精神面貌 开始部分 一般性准备活动 准备部分 专门性准备活动 教师示范讲解 结合视频建立正确动作表象 学生分组练习 个别纠正、关注个体、学生展示 5、游戏：运球往返接力 基本部分 整理放松，教师小结，收放器材 结束部分