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2017年中考数学一轮复习圆的位置关系讲学案 2017年中考数学一轮复习第2讲《圆的位置关系》 【考点解析】 知识点一 点与圆、直线和圆的位置关系 例 (2016安徽)﹣如图，Rt△AB中，ABB，AB=6，B=4，P是△AB内部的一个动点，且满足PAB=∠PB，则线段P长的最小值为（　　）A．B．2． D． 【考点】点与圆的位置关系；圆周角定理． 【分析】首先证明点P在以AB为直径的上，连接与交于点P，此时P最小，利用勾股定理求出即可解决问题． 【解答】解：AB=90°， ABP+∠PB=90°， PAB=∠PB， BAP+∠ABP=90°， APB=90°， 点P在以AB为直径的上，连接交于点P，此时P最小， 在RT△B中，B=90°，B=4，B=3， = =， P==P=﹣3=2． P最小值为2． 故选B． 【变式】 （2016,湖北宜昌）在公园的处附近有E、F、G、H四棵树，位置如图所示（图中小正方形的边长均相等）现计划修建一座以为圆心，A为半径的圆形水池，要求池中不留树木，则E、F、G、H四棵树中需要被移除的为（　　）A．E、F、G B．F、G、H ．G、H、E D．H、E、F 【考点】点与圆的位置关系． 【专题】应用题． 【分析】根据网格中两点间的距离分别求出，E，F，G，H然后和A比较大小．最后得到哪些树需要移除． 【解答】解：A= = ， E=2＜A，所以点E在内， F=2＜A，所以点E在内， G=1＜A，所以点E在内， H= =2 ＞A，所以点E在外， 故选A 【点评】此题是点与圆的位置关系，主要考查了网格中计算两点间的距离，比较线段长短的方法，计算距离是解本题的关键．点到圆心的距离小于半径，点在圆内，点到圆心的距离大于半径，点在圆外，点到圆心的距离大于半径，点在圆内． 知识点二 切线的性质与判定 【例题】（2016海南）如图，AB是的直径，直线PA与相切于点A，P交于点，连接B．若P=40°，则AB的度数为（　　）A．20° B．2° ．40° D．0° 【考点】切线的性质． 【分析】利用切线的性质和直角三角形的两个锐角互余的性质得到圆心角PA的度数，然后利用圆周角定理求AB的度数． 【解答】解：如图，AB是的直径，直线PA与相切于点A， PA=90°． 又P=40°， PA=0°， AB= ∠PA=2°． 故选：B．【点评】本题考查了切线的性质，圆周角定理．圆的切线垂直于经过切点的半径． 【变式】 （2016#8226;东潍坊）如图，在平面直角坐标系中，与x轴相切于点A（8，0），与轴分别交于点B（0，4）和点（0，16），则圆心到坐标原点的距离是（　　）A．10 B．8 ．4 D．2 【考点】切线的性质；坐标与图形性质． 【分析】如图连接B、，A，作HB于H，先证明四边形AH是矩形，根据垂径定理求出HB，在RT△A中求出即可． 【解答】解：如图连接B、，A，作HB于H．与x轴相切于点A（8，0）， A⊥A，A=8， A=∠H0=∠HA=90°， 四边形AH是矩形， A=H， H⊥B， H=HB=6， H=A=10， 在RT△A中，= = =2 ． 故选D． 知识点三 切线长定理 【例题】（2016广西南宁）在图“书香八桂，阅读圆梦”读数活动中，某中学设置了书法、国学、诵读、演讲、征四个比赛项目（2016#8226;南宁）如图，在Rt△AB中，=90°，BD是角平分线，点在AB上，以点为圆心，B为半径的圆经过点D，交B于点E． （1）求证：A是的切线； （2）若B=10，D=8，求BE的长．【考点】切线的判定． 【专题】计算题；与圆有关的位置关系． 【分析】（1）连接D，由BD为角平分线得到一对角相等，根据B=D，等边对等角得到一对角相等，等量代换得到一对内错角相等，进而确定出D与B平行，利用两直线平行同位角相等得到DA为直径，即可得证； （2）由D与B平行得到三角形AD与三角形BA相似，由相似得比例求出A的长，进而确定出AB的长，连接EF，过作G垂直于B，利用勾股定理求出BG的长，由BG+G求出B的长，再由三角形BEF与三角形BA相似，由相似得比例求出BE的长即可． 【解答】（1）证明：连接D， BD为AB平分线， 1=∠2， B=D， 1=∠3， 2=∠3， D∥B， =90°， DA=90°， 则A为圆的切线； （2）解：过作GB， 四边形DG为矩形， G=D=B=10，G=D=8， 在Rt△BG中，利用勾股定理得：BG=6， B=BG+G=6+10=16， D∥B， AD∽△AB， = ，即 = ， 解得：A= ， AB= +10= ， 连接EF， BF为圆的直径， BEF=90°， BEF=∠=90°， EF∥A， = ，即 = ， 解得：BE=12．【点评】此题考查了切线的