4B Unit At a snack bar教案表格式.docVIP

4B Unit 7 At a snack bar教案表格式 小学英语 程教案 年级 四年级年 月6日 周 次 第13周 次 2 授题 Unit 7 At a sna bar 教 学 基本内容 Part A 教学目的 和要求 1、四会单词：hlate tea ffee uie il 2、四会学习句子： H uh is it / are the ? It’s /The’re … 3、三会学习句子：Sething t drin ? 教学重点 及难点 1、四会单词：hlate tea ffee uie il 2、四会学习句子： H uh is it / are the ? It’s /The’re … 3、三会学习句子：Sething t drin ? 教学方法 及手段 通过图片，让学生初步了解点心、饮料的说法,要求会读会拼。 学法指导 在交际过程中，培养学生自主学习的能力和合作的能力。 集体备 个性化修改 预习 A部分 教 学 环 节 设 计 Step ne: Revisin: (师生复习表演上一节的情景会话。) T: Gd rning , lass Tda I have se fd D u lie the ? S: es T: Hell , xxx hat uld u lie ? S: I’d lie a haburger T: H abut u , xx ? S: I’d lie a ht dg T: Anthing else ? S: Se hips , please Step t presentatin 1、游戏猜谜引出新单词 hlate T: First , let’s pla a gae hat’s in bag ? S1: It’s a haburger , I thin S2: It’s a ht dg , I thin S3: It’s an apple pie , I thin T: N , it’s a bar f hlate It’s brn 2、 T: N sa after e , hlate , hlate , a bar f hlate S: hlate , hlate , a bar f hlate T: D u lie it? S: es , I d T: If u are gd in this gae , this bar f hlate ill be fr u 3、创设情景引出饮料的单词 T: h , dear Tda is ver ht I’ ver thirst I ant sething t drin D u ant sething t drin ? S:es , I d T: hat’s in bag ? S: Se il , I thin T: es , u are right Here’s se il D u ant se il ? S: Great ! T: Dn’t rr I have se drin Guess ! hat’s in bag ? S: Se range uie T: es , u are right It’s a bttle f range uie Anthing else ? S: Se apple uie T: N , u are rng （教师用同样的方法，逐个出示其他饮料单词,教授新词：tea、 ffee、 il ） T: Gd N let’s have a ath ? Here are se pitures Please guess hat’s this in the pitures ? 教师拿出饮料图片，遮去一部分，只露出图片的一个角。 S1: Se il ? S2: Se range uie ? S3: Se ffee ? S: Se tea ? 4、 T: es, please / N, thans 、 T: Great N , lass , let’s have a rest Shall e g t the superaret and bu sething t drin ? ? S: Great ! 6、情景对话， 引出新句Sething t drin ? T: Hell , xxx hat uld u lie ? S: I’d lie a haburger T: Sething t drin ? S: Se range uie T: All right Here u are S: Than u T: Hell , xxx H abut u ? Se range uie ? S: es T: Here u are 板书：Sething t drin ? T: h , I