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5A Unit 8 A camping trip教案 Unit 8 A aping trip 第一时 教学目标： 1、能正确地听、说、读、写词汇tent, pt, hill, a tin f, hildren, sh。(能认读所学单词) 2、能正确地听、说、读词汇tin-pener, ath, blanet, telespe, fish, aping trip (site)。(能认读所学单词) 3、能初步理解掌握句型 hat d u/ the have ? I/ e/ The have … hat des he/ she have ? He/ She has …(积极运用所学英语进行表达和交流) 4、能正确地运用对话中的日常交际用语和三会句型 Its great! e all lie ur … L, … and … are ing (积极运用所学英语进行表达和交流) 重点和难点： 1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2、能正确地听、说、读、写四会要求词汇 前准备：单词图片、录音机、磁带，教学挂图 板块 教师活动 学生活动 教学目标及 达成情况 A Revisin 1、 Free tal :Glad t see u Are u all here ? hat’s the date tda ? 2、 设计情景，复习现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句。 hat are u ding n ? hats he/she ding ? Are u /the … / Glad t see u es /N It’s … I’ … He’s/She’s … es ,/ N … 从学生熟悉的句子入手，复习和巩固第七单元的句型。 B Presentatin and pratise 1 1学习单词及句型 a T：In tdas lass, let’s g n a aping trip! L! I have a bag 学习句型 I have…（造句） b 猜测包中物品，学习新单词。tin-pener, ath, blanet, telespe, fish, aping trip (site) tent, pt, hill, a tin f 2、各种形式朗读新单词。 3、学习、操练句型I / u / e / The have…He /she has--- a 学生用新单词造句I / u / e / The have…He /she has--- 学习have、has的用法。 1教学单词及句型 aT：In tdas lass, let’s g n a aping trip! L! I have a bag 教学句型 I have… T:I have se things fr the aping trip D u ant t n hat d I have? 在guessing gae中引出新单词的教学。 2、各种形式朗读新单词。 3、a在朗读单词时把单词卡发给部分学生，并随机造句I / u / e / The have…He /she has--- 造句中出现He have---的错 误，教学have、has的用法。 学习新单词：tin-pener, ath, blanet, telespe, fish, aping trip (site) tent, pt, hill, a tin f 学习新句型：I / u / e / The have…He /she has--- Read and sa 1 T出示教学挂图，让学生边观察挂图边听录音。 2 让学生跟录音读。 指导学生朗读。 看图，听录音。 跟读。 齐读。 分角色朗读。 听录音，培养学生的语感,准确朗读。 D Her 1、 Listen t the tape and read after the tape 2、 p the ne sentenes 3、 ae ne dialgues 1、 Listen t the tape and read after the tape 2、p the ne sentenes 3、 ae ne dialgues Unit 8 A aping trip 第二时 教学目标 1 1、进一步掌握句型hat d u/ the have? I/ e/ u/ The have … hat des he/ she have? He/ She has …（对所学习内容能主动练习和实践） 2、能正确地听、说、读、写词汇tel(能认读所学单词) 3、能正确地听、说、读词汇stve, pill(能认读所学单词) 重点和难点： 1、能正确地听说读写单词和句型 2、能熟练地运用本所学的词组和句型描述 前准备：教学挂图、单词图片、实物等 五 教学过