七年级上册Uni 3 Let’s celebrate学案.docVIP

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七年级上册Uni 3 Let’s celebrate学案

七年级上册Unit 3 Lets celebrate学案 七年级上册Unit 3 Lets elebrate学案 1.穿:put n / ear=be in / dress (1)穿的对象是衣服:( put n / ear=be in ) put n强调动作; ear强调状态 (2)穿的对象是人: (dress ) dress sb in sth / dress neself in sth /be dressed in / dress up as eg: (1) friend _______/______a nie dress, tda = friend____ ______ a nie dress (2)It’s ver ld utside ,u’d better__________ ur at n (3)The an _______her daughter in a ell dress esterda (4) That an’s daughter is ften _______in a ell dress ()uld u lie t _____ _____as ne ing at Halleen ? (穿) 2 interestap; interesting ap; interested (1) interest译为 “兴趣” “感兴趣的事” 如: plaes f interest ; se interests (2)interesting译为“有趣味的,使。。。有趣”一般指“物”如an interesting fil/find sb interesting (3)interested译为 “感兴趣” 一般修饰 “人”如:be /bee interested in feel interested The_____ plaes and se plaes f ______ ae e feel e ver________ ull find the an ver _______if u tal ith hi (有趣) 3 get /be read fr sth == get /be read t d sth==prepare t d sth==prepare fr sth 4 than sb fr sth/ding sth=thans fr sth/ding sth=be grateful/thanful t sbfr sth Than u / Thans fr________ (invite) us t ur birthda part e’re____________ t u fr _______(invite) us t ur birthda part tell /tal /sa /spea tell :(故事,笑话 ,谎言, 区别, 真相) tell sb sth / tell sb t d sth / tell sb nt t d sth tal :不及物动词 tal t / tal ith=have a tal ith / tal abut sa :(及物)说话内容 ;(不及物)sa t sb spea :(及物)语言 ; (不及物)spea t sb 例: (1) grandfather ften ______e se interesting stries hen I as a hild (2) English is ften _______idel in the rld, d u n? (3) hat d u ____t ur teaher ,hen u leave shl? (4) an u _____e the differenes beteen British English and Aerian English? () It’s ______that e’ll have a lass eeting trr (6)hat are the ______abut ,d u n? (tell tal spea sa) 6 in/n/at at+节日/年龄/具体某时刻/固定短语/用餐时间 eg: at hristas , at 16 , at six l , at lunh, at breafast, at idnight, at nn, in+ 某年/季节/月份/一天的部分 eg: in 2007 ; in spring , in arh ,in the rning/afternn/evening n +具体某一天 (星期几/ 日期)/rning ,afternn ,evening前有修饰成分 eg:n nda , n 16th,une,2007 ,n a ld rning , n S

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