五下总第46课时异分母分数加减法b.ppt

异分母分数加、减法 自探提示: 1﹑异分母分数能不能直接相加﹑减,为什么? 2 、怎样把异分母分数加﹑减法转化为我们 学习过的知识? 3 ﹑用自己的话说一说异分母分数加﹑减法的计算方法. 4 ﹑计算异分母分数加﹑减法应注意什么? 5 ﹑分数加﹑减法怎样验算? (1)计算下面各题，并找出得数的规律。 * 义务教育课程标准实验教科书 五年级 下册 大象的重量 转化成 石块的重量 秤出石块的重量 答 案 曹冲称象 旧知回顾： 1、把下面每组中的两个分数通分 5 3 1 2 和 12 8 3 5 和 7 3 20 4 和 5 6 15 15 和 9 10 24 24 和 7 15 20 和 20 - = - = + = - = - = + = 算一算 想一想 同分母分数相加减的计算法则是什么？ 分母不变，只把分子相加减。 要解决这个问题，该如何列式呢？ 分母不同的分数，要先通分才能相加。 + 1 2 1 4 分数单位不同，不能直接相加。 可以用通分把它们转化成分母相同的分数。 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。 通分 同分母分数 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 异分母分数加减法 化异为同 通分 1、通分时，为了简便，应选择分母的最小公倍数作公分母。 分母不同，也就是分数单位不同， 不能直接相加、减 ( ) 注意： 2、计算结果，能约分的要约分 质疑再探: 通过本节课的学习,你还有什么疑问或不明白的地方,请提出来,大家共同解决. 请你来当小老师，编一道题，考考你的同桌，看谁爱动脑筋，看谁最棒！ 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： (2)应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。 挑战自我 *