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17动手做做看
你知道图片上的小朋友在干什么吗? 课文动画 自读课文,想一想“动手做做看”是谁提出来的,为什么要这么做。借助拼音认读生字,同学间相互交流认字方法。 会读的字 Lǎng zhì màn lín yī 朗 志 漫 鳞 伊 lín nà āi hǒng piàn 琳 娜 哎 哄 骗 朗读课文,找找故事的主人公。 朗志万 伊琳娜 妈妈 “动手做做看”是谁给我们的建议? 为什么要强调动手做呢? 读课文,思考: 伊琳娜为什么生气了? 她又为什么高兴了? 伊琳娜为什么生气了? 一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。如果放进一条金鱼,却不是这样。这是为什么? 动手做做看 动手做做看 因为鱼身上有鳞。 一定是金鱼把水喝下去了。 ? 不要光想,你动手做做看! 动手做做看 动手做做看 哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。 动手做做看 您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢? 动手做做看 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们,那朗万志真的是在“哄骗”他们吗? 说一说 动手做做看 我不是哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。 动手做做看 正确、流利的朗读课文,想一想。 妈妈说:“不能光想,你动手做做看!” ☆ 说说你怎样理解这句话。 ☆ 把这个句子多读几遍,用它来随时提醒自己。 伊琳娜明白了朗万志的话后,高兴地笑了。 动手做做看 假如你是伊琳娜,听了朗万志的话,你可能会说什么? 把你想说的话写下来。 动手做做看 讨 论 朗志万听了,哈哈大笑。他说:“我( )哄骗你们。我是想让你们( ),( )的话,也不一定( ),要( )。” 按课文填空 不是 知道 科学家 都是对的 动手做做看 动手做做看 动手做做看 另外 志气 另一个 同志 问题 提水 题目 提问 漫画 朗诵 漫出来 朗读 哄骗 喝水 骗人 口渴 读词语 会写的字 漫朗哄喝骗 另志题提 动手做做看 ◎ 读一读童话故事《小马过河》,和小朋友或爸爸妈妈说说自己的感受。 ◎ 你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的有什么不对的地方吗?细心观察,亲自实践,有礼貌的指出来。
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